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信息技术与课程整合是一种新型的教育模式，它有利于实现网络教育资源的开放性、学习内容的选择性、学习过程的交互性、学习者的主体性。要以制度为保证，以培训教师为重点，以建设资源库为基础，以课程与信息技术相整合为落脚点，促进学生的自主发展。
信息技术与课程整合的实践研究
【摘 要】
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信息技术与课程整合是一种新型的教育模式，它有利于实现网络教育资源的开放性、学习内容的选择性、学习过程的交互性、学习者的主体性。要以制度为保证，以培训教师为重点，以建设
【机 构】
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北京市石景山区六一小学
【出 处】
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中国教育学刊
【发表日期】
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2006年8期
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