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实践教学是实现高职人才培养目标的最重要主体教学之一,是提高学生职业技能的重要途径。结合我校建设的实际经验,本文提出了＂232＂递进式的会计专业实践教学体系构建模式,以保证实践教学体系的顺利实施。
高职教育会计专业实践教学体系构建探析
【摘 要】
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实践教学是实现高职人才培养目标的最重要主体教学之一,是提高学生职业技能的重要途径。结合我校建设的实际经验,本文提出了＂232＂递进式的会计专业实践教学体系构建模式,以保证
【机 构】
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重庆财经职业学院
【出 处】
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中国乡镇企业会计
【发表日期】
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2013年10期
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