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改革开放以来,中国的社会经济得到了高速发展,国家的教育事业步入了良性发展的轨道,学校音乐教育获得了良好的发展机遇,且取得了有目共睹的成绩。通过对改革开放以来中国高等学校音乐教育和基础音乐教育现状进行分析,在归纳总结成绩的基础上,探讨这一时期学校音乐教育仍然存在的问题及原因,进而得出一些启示,这对中国学校音乐教育的发展具有重要的现实意义。