【摘 要】
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随着社会的发展,人们的生活质量不断提高,对体育教学的相关要求也在逐渐提高.传统体育教学过于重视对理论知识的讲解,不能明确学生的主体地位,课堂教学氛围枯燥沉闷,无法带动
【机 构】
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吉林省农安县巴吉垒中学,吉林 农安,130200
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随着社会的发展,人们的生活质量不断提高,对体育教学的相关要求也在逐渐提高.传统体育教学过于重视对理论知识的讲解,不能明确学生的主体地位,课堂教学氛围枯燥沉闷,无法带动学生参与体育活动的热情,导致体育教学效率十分不理想.将体育游戏巧妙融入初中体育教育中,充分满足了初中生青春期阶段的心理特点,通过对传统教学理念和教学方式进行创新改进,激发学生的学习兴趣,提高体育教学质量和效果.同时,增强学生的身体素质,促进其全面发展.
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