优秀传统文化进校园，各地区各学校都有高招奇招。广西南宁市解放路小学、湖南长沙市芙蓉区曙光路小学，可谓“英雄所见略同”，都将地方戏曲作为学校特色项目着力打造;广东顺德勒流大晚小学、广东中山东兴镇东方小学、广东肇庆德城中学则依靠地域文化特色，分别将灯谜武术和舞龙融入校园文化建设。
　　广西南宁解放路小学  戏曲登上国际舞台
　　坐落在老城区中心的广西南宁市解放路小学是一所以传承中华优秀传统文化为特色的学校，与之相毗邻的新会书院不仅是解放路小学的前身，还是邕剧艺术的陈列厅和邕剧文化展示中心。凭借这一地域优势，该校从2016年起，携手南宁市民族文化艺术研究院专家团队，致力推广国家级非物质文化遗产“邕剧进校园”项目研究，以体验式学习探究为途径，重宣传、强培训、赏名剧、育新苗、研校本、入课堂，使全校师生学唱、爱唱、会唱、唱响邕剧，并在此中渗透文化传承、涵养道德等方面的教育。目前，该校已成为南宁市兴宁区“戏曲进校园”活动的龙头学校。
　　如今，这里的孩子们学会了赏戏曲、演戏曲、唱戏曲，也从戏曲故事中学会明事理、辨忠奸，懂得了更多做人的道理，感受到了传统文化的强大魅力。同时，戏曲传承活动也得到家长们的积极支持。
　　2017年11月，南宁市解放路小学作为学校代表首次进入中国-东盟艺术院（团）合作交流共同体，被邀请参加东盟戏剧周高峰论坛，并在高峰论坛圆桌会议上作了题为《扬帆一带一路，繁荣校园戏曲文化》的发言，签署了合作交流备忘录，提高了戏曲文化的交流平台。在南宁市民族文化艺术研究院老师和邕剧老艺人的悉心指导下，以邕剧表演为基础编排的戏曲舞蹈《穆桂英挂帅》先后荣获中国-东盟（南宁）戏曲周活动朱瑾花奖、优秀演出奖、南宁市第十九届中小学艺术节金奖，并受邀参加第二十四届全球华人粤剧文化节，登上了国际大舞台。
　　湖南长沙曙光路小学  国家非遗发展基地
　　一走进长沙市芙蓉区曙光路小学，就能看到两个精灵可爱的戏曲卡通娃娃在招手。操场上，有长长的戏曲展示墙;班级走廊上，连片的动漫戏曲知识墙，校园里还时不时有孩子们咿咿呀呀的唱戏声，恍若梨园。
　　2008年，曙光路小学就将戏曲作为特色教育引入校园，是长沙市较早将戏曲搬进课堂的小学。历经十年，如今已成为了学校的一大特色项目，在各种艺术展演、戏曲比赛中屡有斩获，被评为“国家级非物质文化遗产优秀传承发展基地”。值得一提的是，有四名学生被花鼓戏名家钟宜淳收入门下重点培养，有两名毕业生直接被湖南职业艺术學院录取。
　　校长周敏告诉记者，全校60多名教师，利用教师例会每年进行两次地方戏曲知识的普及和相关培训活动，依托教师的成长，戏曲校本教材、校本课程也慢慢成熟并形成体系。翻开由该校老师编撰的《地方戏曲》教材，根据当地盛行的京剧、越剧、豫剧、花鼓戏等九个戏种设置了九个章节。书上的戏曲动漫人物从戏曲起源、名剧名家、名曲学唱、戏曲实践等四个方面向孩子们传播戏曲知识。
　　曙光路小学具有得天独厚的地理优势，周边是省京剧院、省花鼓戏院、省湘剧团等三个戏曲单位，且有数十名学生家长从事戏曲工作。他们不仅亲自示范表演，还经常送票到学校，方便师生到剧场看戏、听戏，让孩子们近距离接受戏曲艺术的熏陶。
　　周敏表示，中国戏曲不光融歌舞于一体，更涵盖了武术、杂技、诗歌、绘画等多种艺术形式，凝聚着中国传统文化的美学思想精髓。戏曲进校园活动，意义不在于让孩子们学会戏曲，或是进入这个行当，更多是为了起到艺术普及的效果，是一种美育。“让孩子从小接受传统文化的熏陶，在他们心中种下一颗喜爱戏曲的种子，就是最大的价值。”周敏说。
　　广东顺德勒流大晚小学   荣膺中华灯谜示范校
　　广东省佛山市顺德区勒流大晚小学是珠三角颇负盛名的灯谜特色学校，也是全国为数不多的“中华灯谜示范校”。校长伍周旋告诉记者，由于学校坐落于灯谜文化兴盛的大晚社区，受灯谜文化环境的熏陶，在开展灯谜文化进课堂方面拥有着独特而深厚的基础。
　　该校将灯谜文化科学地植入课堂，发挥文化育德的功能，起到了显著的作用。近年来，不仅承办了顺德区首届少年灯谜邀请赛，成为区内灯谜文化传承的骨干力量，其灯谜代表队还参加了全国少年灯谜邀请赛和中华谜语大赛，并积极参与社区公益活动，获得社会各界的高度赞赏。在当地谜协的大力支持下，该校与谜协共同编写并出版了适合小学生阅读学习的校本教材《乐游谜园》，教材中收录了不少学生原创的谜作，并与地方文化习俗水乳交融。“将传统优秀文化以孩子们喜闻乐见的灯谜形式有机地寓教于乐，一方面开发了智力，锻炼了思维，另一方面还有育德教化、陶冶性情的作用。”3月16日上午，站在五彩缤纷的学校灯谜文化长廊前，伍周旋愉快地告诉记者。
　　如今，从这所小学毕业出去的学生都成了各个中学开展灯谜及相关文化活动的骨干，他们甚至将灯谜的传统文化意趣，随着自己的升学和工作，一并带入大学和社会。
　　广东中山东升镇东方小学  以中华武术强身励志
　　广东省中山市东升镇东方小学则将中华武术引入学校特色建设，受到学生的追捧。3月15日上午10点，正是课间活动时间，记者和五年级（2）班的几个学生聊了起来。一举手一投足都虎虎生风的男生黄荣毅略显羞涩地透露，自己就拿过市里的武术表演赛三等奖。校长关广平表示，中山是伟人故里，也是我国“八大武术之乡”之一，该校有40多个学生社团，其中武术社团尤受学生喜爱。“强身健体，锻炼意志力，期望学生成长为能文能武、对社会和国家有贡献的人才，这是我们引入武术文化的主旨之一。”关广平说。
　　据关广平和老师们介绍，此前有的学生成绩很不理想，纪律性也欠佳，一度成为“问题生”，但经过老师的细心观察，发现他们都有好动、好武的特点。发扬优点，带动改变，经过学校武术社团的培养，不但让这些孩子找回了自信，还大大地提高了他们的自律精神和团队意识，各科成绩也有显著提升。
　　广东肇庆德城中学  龙文化舞炫校园风
　　龙是华夏民族所崇拜的图腾，炎黄子孙都把自己称作“龙的传人”。广东省肇庆市德庆县是龙母故乡，龙母文化深入人心。由此，德庆县德城中学将传统“龙文化”作为学校特色建设的突破口，开展以“龙文化”为主题的系列教育活动，并形成品牌。近年来，该校被评为“广东省体育特色学校（龙狮）”，学校舞龙队相继参加了肇庆市龙狮巡游活动、广东省庆祝中国共产党建党80周年广场民间艺术表演活动、广东省首届马拉松开幕式表演等。
　　3月27日下午，记者一行到访校园，恰好舞龙队正在操场上排练。只见9个女生站成一排，排头的女生高举着黄色的龙珠，引导着后面手持龙具的舞龙者上下翻腾。校长郭锦忠告诉记者：“学校舞龙队分为男队和女队，聘请了专业舞龙教练过来教授。学校传承‘龙文化’，希望构建一种志存高远、奋勇当先、超越自我的校园文化精神，引领学生德智体美全面发展。”