RCEP协定签署背景下人民币国际化的机遇、挑战与对策

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《区域全面经济伙伴关系协定》(RCEP)的正式签署将推动成员国间经贸合作的纵深发展,同时催生巨大的货币交易需求。国际形势错综复杂,如何缓解对美元的过度依赖,弱化美国相关政策带来的影响是各成员国共同面临的重要问题。RCEP的签署有助于进一步激发境外人民币的真实需求,助推人民币国际化进程,而人民币的区域化、国际化也将为中国深度参与区域内价值链、产业链和供应链融合提供更全面的支持。文章基于我国与RCEP成员国货币合作的成效,通过分析RCEP签署给人民币国际化带来的机遇、挑战及影响人民币国际化的潜在机制,从而结合
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区块链是应急管理中的新兴技术。文章基于区块链的技术特点,总结区块链在应急管理中的应用现状,分析发现区块链技术在应急信息传递、防控预警等方面取得了一定进展。结合文献研究发现,驱动区块链技术在应急管理中应用的主要动力包括内外部因素以及区块链技术本身的优越性,但同时研究还发现,区块链技术推广的阻碍因素包括底层技术问题、法律与监管以及社会环境等。随着新冠肺炎疫情防控进入常态化阶段,区块链技术将在部门信息传递、居民日常行程信息、医疗数据统筹共享等方面获得应用。因此,要加强应急管理区块链专业研发人才培养,建立健全法律
社区治理是基层治理的薄弱环节,基层党组织引领社区协商治理是新形势下化解基层矛盾、夯实执政根基、实现国家治理体系和治理能力现代化总目标的有效途径和重要突破口。但在实践过程中,还存在党组织功能发挥不够充分、治理方式有待转变、社会力量参与不足、体制机制有待完善等困境。优化基层党组织引领社区协商治理路径,要转变政府职能理念,推进服务型政党建设;强化党建引领,发挥基层党组织战斗堡垒作用;坚持多元主体参与,形成社区协商治理合力;完善体制机制建设,提升社区协商治理效能。
传统的德育在形式和内容上难以满足高校落实立德树人根本任务的教学需求,迫切需要创新德育体系以适应客观形式要求。文章提出,用工程思维方法研究高校德育运行规律,构建内容完善、运行科学、成效明显的具有理工科特色的工程德育内容体系,从而加强高校德育工作的内容供给,改进高校德育工作路径,将价值引领与知识传授相结合,有助于不断把思政工作引向深入,推向新阶段、新水平。
《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》指出了职业院校和普通高等学校劳动课是劳动教育的重要载体,要结合专业课特点开展劳动教育。劳动教育与专业教育的融合建设是落实立德树人、促进大学生全面发展的重要途径。应用型本科的职业性、专业性和基础性决定了其工学类专业的劳动教育应以涉及马克思主义劳动观、劳动精神和职业实践能力培养的整体性课程观为指导。《高等学校课程思政建设指导纲要》为该课程设计提供了方法论,马克思主义真善美一体化认识论为蕴含劳动精神的综合职业能力培养提供了整体性课程教学方法论。文章研究了应用型本科工学类专业劳
2021年是脱贫攻坚与乡村振兴的有效衔接之年,乡村振兴战略的实施有利于我国建设现代化经济体系,健全现代国家治理体系,实现全体人民共同富裕。脱贫攻坚战打响以来,广东省X市Q镇逐步形成以特色农产品产业为核心的“Q镇模式”,并于2020年实现全面脱贫。在“后脱贫时代”,“Q镇模式”在农技服务体系、经济发展模式、政策制定等方面面临着可持续发展的挑战。因此,必须通过一系列改革实现可持续发展,进而在“后脱贫时代”实现农村居民收入持续增长,充分衔接乡村振兴战略。
工业设计的学科迭代性对高层次设计人才提出了终身学习和深度学习的要求,混合式教学为此提供了方法和技术保障。教师可同时利用线上广泛的教学资源和课堂有限的教学时间,培养学生的自主学习能力,引导学生可持续地动态摄取知识,在实践中构建工业设计混合式教学模型,进而推动教师和学生持续性地双向学习与知识深挖,同步提升教师和学生的综合能力和素养。
贵州省安顺市T村(以下简称“T村”)探索的以“党建引领、改革推动、合股联营、村民自治、共同富裕”为主要内容的“T村道路”推动了农村新型集体经济复兴与村落组织重建。文章以此为例,对涉及的深层次问题进行了研究,并揭示了这种新型农村集体经济与乡村社会重建的内在联系。T村新型农村集体经济的发展有效助推了它的组织、制度、文化等社会事实基础的重建,反过来,重建的乡村社会又为新型农村集体经济的长远发展提供稳定的保障。T村的实践为探索中西部地区农村实现乡村振兴新提供了可行的参考路径。
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提升高校学生思想政治理论课获得感,既是推动思政课改革创新的内在要求,又是评判思政课教学实效性的重要标尺。文章在厘清大学生思想政治理论课获得感科学内涵前提下,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,分析了提升高校学生思想政治理论课获得感的时代意蕴,并从重视教师队伍建设、激发学生内生动力、完善学科体系建设三大维度探寻了提升高校学生思想政治理论课获得感的有效路径,以促成大学生对思想政治理论课由理论认同内化为情感认同,进而升华为实践认同。
持续深耕国际科技合作是构建“双循环”新发展格局的题中之意。“十四五”时期,我国国际科技合作进入“瓶颈期”与“窗口期”并行的新局面。如何突破瓶颈、抓住机遇以提升“双循环”新发展格局下我国国际科技合作的质量与韧性,进而推动构建新发展格局是一项亟待研究的课题。文章简要地回顾总结了新中国成立以来我国国际科技合作的基本历程、经验教训与存在问题,分析了“双循环”新发展格局下我国国际科技合作面临的国内外新形势与技术—经济范式转变,据此提出了“思维意识转变-合作模式转变-重点任务转变-评价体系转变”四位一体的国际科技合作