生活需要欣赏

来源 :青春期健康·青少版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jnyinli
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  三毛说过:“一个不欣赏自己的人,是难以快乐的。”歌德也说过:“你要欣赏自己的价值,就得给世界增添价值。”中外名家的不谋而合,道出了欣赏的可贵。
  从古至今,人与人之间都在互相欣赏。古人为了功名利禄将欣赏寄情于大好河山中,而今人们带着欣赏逐级攀登,去追求属于自己的人生巅峰。欣赏,催人奋进,更悟今生。
  南宋末年,山河碎,国颠沛,老百姓在外族纷争的战火中受尽摧残,无处求生。而此时,爱国诗人陆游也正处在人生的低谷,彷徨地徘徊在驿外断桥边。一树梅花寂寞地驻立在断桥边,没有人眷顾,也没有人怜惜,有的只是风吹雨打,但陆游却因而开始欣赏起它,内心的苦闷、孤独、压抑全都如洪流奔涌而出。他的欣赏同梅花相连,即使被碾压成泥,也不忘向人间播撒芳香。
  欣赏不仅衬情于景,还更是一种体现自我价值的情怀。
  苏轼,一位一生都处在颠沛流离却又“浪荡不羁”地享受人生的大文豪。当年意气风发的他阔步步入朝廷,渴望为国效力,但当朝皇帝却将他一贬再贬。他的父亲、妻子相继离他而去,但他却从未想过就此了结。他的欣赏力遍布千山万水,大到天上那皎洁玉盘般的明月,小到幽境中的那一草一木。他的情感由此变得庞大,他的自我欣赏也越来越高深。欣赏,造就了这样一位博爱不朽的伟人。

  欣赏与被欣赏是一种互动之源。欣赏者必具宽容之心,成人之美的善念;被欣赏者则发起奋上之心,上进之力。
  林清玄在当记者时,曾经细致地报导过一个小偷在公车上作案的手法,还在最后感叹道:“像这样心思如此紧密的小偷,如果干点别的,我想他一定會有所作为吧!”正是这句话,使那个小偷金盆洗手,决定重新做人。最后,他终于换骨脱胎,成为台湾羊肉火锅城的老板!他写了一封信给林清玄,非常感谢林清玄对他的欣赏和指引。
  学会欣赏是一种做人的美德。欣赏自己并不是骄傲的代名词,也不是孤芳自赏,而是一种人生自信的体现。欣赏自己,是一种智慧,更是一种态度。正如林徽因所言:“我的心是一朵莲花,正中擎出一支点亮的蜡,荧荧虽则单是那一剪光,我也要它骄傲地捧出辉煌。”欣赏正是这样,既照亮了他人,也点亮了自己。让我们从欣赏他人、欣赏自我做起,成为一个会欣赏的人。
  生活需要欣赏,学会欣赏吧!它会让我们的人生更精彩!
  [点评] 本文可以看成一篇励志文,也可以看成一篇议论文。全文文采斐然,结构自然,作者旁征博引,信手拈来,通过名言警句和历史典故的恰到好处的引用让人感到一股清泉在流动。作者的思绪不受时空限制,穿越古今,只为让“生活需要欣赏”的观点具有说服力和感染力。在文章最后点明主题:生活需要欣赏,学会欣赏吧!
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
政治教学尤其是《生活与哲学》教学更应该符合生活实际,并超越现实生活,提升学生的生活智慧,服从并服务于构建未来美好生活.简言之,“基于生活而教”“通过生活而教”“为了
机智敏锐的女记者莉萨正面临职业和生活的一次危机,一个偶然的机会,她去了不丹,从而踏上了一段出乎意料的生命旅程。
三角形的有关知识是初中数学的基础知识.学习时如果对概念、定理理解不透彻,应用不恰当,就会出现以下几方面的错误.一对三角形的重要线段认识有误例1下列说法中正确的是().A.
目的:探讨高仿真模拟人技能训练系统在护理学基础课程中的应用价值.方法:以2015年-2017年期间我校60名专科护理学生为研究对象,将其分为对照组和观察组,每组30名.在接受护理
目的:研究探讨护理经验交流在临床护理工作中的应用.方法:在科室建立起护理经验交流体系,营造出一个良好的经验交流氛围,促进护理人员之间的沟通交流.结果:经过护理人员之间
小小的蓝花rn一开在青色的山坡上rn开在紫色的岩石上
脑出血占全部脑卒中的20%~30%,6个月死亡率是30%~50%.远期预后差,大约仅为20%的患者可以生活自理[1].由于该病起病急,病情重,恢复缓慢,致残率高,常常给家庭和社会造成严重负担.
高中物理是一门以实验为基础的自然学科,物理中的许多理论正是通过大量的实验证明得出的.在物理教学过程中,只有注重实验教学,才能让学生真正理解一些现实生活中的物理现象和原理,加深学生对物理知识的理解,同时激发学生的学习兴趣.但是,在实际教学过程中,部分教师往往忽视对学生的实验教学,这样的教学模式是完全不符合新课标对物理学科教学的要求.为提高学生的物理素养,培养学生解决实际问题的能力,教师必须改变教学方
期刊
顿失家和国,三千此大千。一杯倾作海,五岳小于拳。行健知天窄,居高见月先。侧身钓天地,何处有长竿。