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没有什么比“希望不平凡”更平凡的了。
——威廉·莎士比亚
我出生在农村，家境很不好。三岁的时候，父亲不幸触高压电线杆去世。那时，我还不懂事，只记得那几年里，母亲整日以泪洗面。我总是摇着她的大腿求她不要哭了。有时候，我半夜被母亲的哭声惊醒，但是那时懂得太少了，根本不会安慰母亲。
我八九岁的时候，由于母亲疏于对我的管教，我天天和一些调皮的孩子混在一起，整天不着家。母亲让我干活，我就跑得远远的。对此，母亲总是叹息。
人大了，也就变得懂事了，我渐渐与玩伴们疏远，尽管依然对母亲布置的劳动不予理睬，但却从不与她顶嘴。如果母亲真生气了，训斥我，我就低着头一言不发。等她训斥完了，我就乖乖地去干活。
母亲对我的学习很看重。我上低年级的时候，她教我我不会的；上高年级的时候，她天天陪我做作业，看我的书，遇到她不认识的字或不明白的句子就问我，让我给她讲。我的成绩历来都是比较优异的，老师喜欢我，同学羡慕我，母亲更是鼓励我。
有一次期末考试，我没有考好，只考了第11名。母亲很失望，我也非常难受，那个新年是熬过去的。没想到不幸的事接踵而至，就在我上初一不久，母亲把我安排在学校里住，背着我偷偷嫁人了。当知道这个消息的时候，我简直无法面对现实。
从那以后，我再也没有见到过我的母亲。那段时间，我整个人都要崩溃了，满脑子胡思乱想，每天晚上做噩梦。我痛恨母亲，有时甚至希望能亲手杀了她和那个男人，但我不知道他们身在何处。
母亲走后，我便跟着伯父伯母生活。我很怕他们，跟他们也没共同语言，我们极少讲话。他们家有个姐姐，和我在同一个年级，比我大三岁。我很看不惯她，但也只能忍着。
在重重压力下，我只有勤奋学习，我的人生已经没有什么其他事情好做了，只有学习可做。我每次考试都是全乡的第一名，这让我很骄傲。老师们也特别喜爱我，甚至可以说是宠爱了。
我的骄傲渐渐地变了性质，我开始变懒了。我感到自己越来越懒，但总能找到好的理由，譬如，我总不愿写作业，但我却对人说作业太简单了，写作业的目的如果是应付检查就没有必要写；我不背英文课本，理由是，我已经会了语法和重点句子，其他的一看便会，用不着背……由于老师的信任，他们也不深究我的问题。我在老师和同学的眼里就是天才。
全乡第一，我从初一下学期一直拿到初二上学期。在成绩面前，母亲改嫁这件事渐渐被我淡忘了。初二上学期，我以全班第二、全校第七的成绩结束了自己的辉煌。
我从此一蹶不振，初二下学期的内容，我已无法再学下去，首次月考，我才考到全校的第25名，并伴随着政治、地理的不及格，以及数、语、外第一次的非优秀。老师对我大失所望，我成为同学的笑柄。
那时，我课上总是睡觉，或是趴在书桌上在课本上乱画。作业没交过；笔记没做过；发下来的试卷叠一叠放在一起，不管不问，老师检查的时候，就拿来别人的抄一抄，应付了事。
升入初三，好像整个学校都在拿我为例子来教育不思进取的同学。而初三的老师，由于听说我以前经常考第一，一开始，他们还很信任我，可两次考试下来，他们也对我失去了信心，都说我这样太可惜了，有的老师还挖苦我。
我过着地狱般的生活，那一段时间里，我学会了吸烟、喝酒，只差进网吧了。这时，我想起了我的母亲。我后悔了，因为当初恨她而后悔。我似乎觉得她的选择没错，她早就看透了我是不可造就的，所以才离开了我。
一次，老师找我谈话。他说他相信我可以夺回第一，因为他看我之前的学习状态认为我第二次考试的成绩会更差，但没想到我反而进步了5名。如果我努力，学习状态好，不很容易大踏步提高成绩嘛？
于是，我计划狂学一个月，补回初二落下的课程，然后再一步一个脚印，夺回第一。但这个计划永远只是个计划，我从没执行它超过半天。我每天都胡思乱想，晚上开着灯盯着天花板彻夜难眠，第二天总起晚，上课总迟到。老师为此也很苦恼。
我很焦虑，我想改变，我知道不能再继续下去了！
编看编说：潜意识里，你可能并不想改变。无论是在母亲身边还是在伯父家里，你都认定只有学习好的自己才是有价值的人，不用努力就拥有好成绩才能得到别人的认可。你的身份感来自于“聪明”，而一旦努力了也没有取得骄人的成绩，那么你便失去了自己的身份。这对你来说是非常可怕和痛苦的，为了不直面恐惧，你情愿变得越来越懒惰，然后把一切责任都推到“懒惰”的行为上以保护“聪明”的身份。
你在“懒惰”的问题上纠缠得越久，内心就会越惶恐。因为这样不仅无法保住你的“聪明”身份，还会让自信心一路下跌。你只有勇敢面对“自己也必须通过巨大的努力和很多的时间才能取得好成绩”这一事实，并在成绩稳定提高之后，才能缓解内心的焦虑。
敞开心扉地倾诉，聚精会神地倾听。无论你的故事有多长，无论你的情绪有多坏，无论你的心事有多乱，叮咚姐姐都愿意深厚而绵长地拥抱你，给你一片柔软而安全的海，细数忧伤……
倾诉地址：130021 长春市清华路156号《中学生博览》B版编辑部 叮咚姐姐（收）
E-mail：fuyangcat@sina.com
——威廉·莎士比亚
我出生在农村，家境很不好。三岁的时候，父亲不幸触高压电线杆去世。那时，我还不懂事，只记得那几年里，母亲整日以泪洗面。我总是摇着她的大腿求她不要哭了。有时候，我半夜被母亲的哭声惊醒，但是那时懂得太少了，根本不会安慰母亲。
我八九岁的时候，由于母亲疏于对我的管教，我天天和一些调皮的孩子混在一起，整天不着家。母亲让我干活，我就跑得远远的。对此，母亲总是叹息。
人大了，也就变得懂事了，我渐渐与玩伴们疏远，尽管依然对母亲布置的劳动不予理睬，但却从不与她顶嘴。如果母亲真生气了，训斥我，我就低着头一言不发。等她训斥完了，我就乖乖地去干活。
母亲对我的学习很看重。我上低年级的时候，她教我我不会的；上高年级的时候，她天天陪我做作业，看我的书，遇到她不认识的字或不明白的句子就问我，让我给她讲。我的成绩历来都是比较优异的，老师喜欢我，同学羡慕我，母亲更是鼓励我。
有一次期末考试，我没有考好，只考了第11名。母亲很失望，我也非常难受，那个新年是熬过去的。没想到不幸的事接踵而至，就在我上初一不久，母亲把我安排在学校里住，背着我偷偷嫁人了。当知道这个消息的时候，我简直无法面对现实。
从那以后，我再也没有见到过我的母亲。那段时间，我整个人都要崩溃了，满脑子胡思乱想，每天晚上做噩梦。我痛恨母亲，有时甚至希望能亲手杀了她和那个男人，但我不知道他们身在何处。
母亲走后，我便跟着伯父伯母生活。我很怕他们，跟他们也没共同语言，我们极少讲话。他们家有个姐姐，和我在同一个年级，比我大三岁。我很看不惯她，但也只能忍着。
在重重压力下，我只有勤奋学习，我的人生已经没有什么其他事情好做了，只有学习可做。我每次考试都是全乡的第一名，这让我很骄傲。老师们也特别喜爱我，甚至可以说是宠爱了。
我的骄傲渐渐地变了性质，我开始变懒了。我感到自己越来越懒，但总能找到好的理由，譬如，我总不愿写作业，但我却对人说作业太简单了，写作业的目的如果是应付检查就没有必要写；我不背英文课本，理由是，我已经会了语法和重点句子，其他的一看便会，用不着背……由于老师的信任，他们也不深究我的问题。我在老师和同学的眼里就是天才。
全乡第一，我从初一下学期一直拿到初二上学期。在成绩面前，母亲改嫁这件事渐渐被我淡忘了。初二上学期，我以全班第二、全校第七的成绩结束了自己的辉煌。
我从此一蹶不振，初二下学期的内容，我已无法再学下去，首次月考，我才考到全校的第25名，并伴随着政治、地理的不及格，以及数、语、外第一次的非优秀。老师对我大失所望，我成为同学的笑柄。
那时，我课上总是睡觉，或是趴在书桌上在课本上乱画。作业没交过；笔记没做过；发下来的试卷叠一叠放在一起，不管不问，老师检查的时候，就拿来别人的抄一抄，应付了事。
升入初三，好像整个学校都在拿我为例子来教育不思进取的同学。而初三的老师，由于听说我以前经常考第一，一开始，他们还很信任我，可两次考试下来，他们也对我失去了信心，都说我这样太可惜了，有的老师还挖苦我。
我过着地狱般的生活，那一段时间里，我学会了吸烟、喝酒，只差进网吧了。这时，我想起了我的母亲。我后悔了，因为当初恨她而后悔。我似乎觉得她的选择没错，她早就看透了我是不可造就的，所以才离开了我。
一次，老师找我谈话。他说他相信我可以夺回第一，因为他看我之前的学习状态认为我第二次考试的成绩会更差，但没想到我反而进步了5名。如果我努力，学习状态好，不很容易大踏步提高成绩嘛？
于是，我计划狂学一个月，补回初二落下的课程，然后再一步一个脚印，夺回第一。但这个计划永远只是个计划，我从没执行它超过半天。我每天都胡思乱想，晚上开着灯盯着天花板彻夜难眠，第二天总起晚，上课总迟到。老师为此也很苦恼。
我很焦虑，我想改变，我知道不能再继续下去了！
编看编说：潜意识里，你可能并不想改变。无论是在母亲身边还是在伯父家里，你都认定只有学习好的自己才是有价值的人，不用努力就拥有好成绩才能得到别人的认可。你的身份感来自于“聪明”，而一旦努力了也没有取得骄人的成绩，那么你便失去了自己的身份。这对你来说是非常可怕和痛苦的，为了不直面恐惧，你情愿变得越来越懒惰，然后把一切责任都推到“懒惰”的行为上以保护“聪明”的身份。
你在“懒惰”的问题上纠缠得越久，内心就会越惶恐。因为这样不仅无法保住你的“聪明”身份，还会让自信心一路下跌。你只有勇敢面对“自己也必须通过巨大的努力和很多的时间才能取得好成绩”这一事实，并在成绩稳定提高之后，才能缓解内心的焦虑。
敞开心扉地倾诉，聚精会神地倾听。无论你的故事有多长，无论你的情绪有多坏，无论你的心事有多乱，叮咚姐姐都愿意深厚而绵长地拥抱你，给你一片柔软而安全的海，细数忧伤……
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