【摘 要】
：
【内容摘要】自“信息技术与课程整合”推行十余年来，信息技术在教学中的应用效果十分显著，但在这一过程中也有一些问题值得我们反思。本篇文章首先对信息教育与课堂教学深度融合研究背景进行概述，然后对深入融合展开策略探析，期望对教学质量的有效提升带来帮助。 【关键词】职业学院信息技术课堂教学深度融合 引言 课堂是开展教学的主要场所，科学的将信息技术与学科内容进行融合，是信息技术与课堂教学深度融合的关
论文部分内容阅读
【内容摘要】自“信息技术与课程整合”推行十余年来，信息技术在教学中的应用效果十分显著，但在这一过程中也有一些问题值得我们反思。本篇文章首先对信息教育与课堂教学深度融合研究背景进行概述，然后对深入融合展开策略探析，期望对教学质量的有效提升带来帮助。
【关键词】职业学院
其他文献
不提倡见义勇为是“徐老太后遗症” 2007年南京“徐老太”事件中,让乐于助人者、见义勇为者很“受伤”,2007年1月4日,徐老太将彭宇告上了法庭,9月3日,判决的结果是彭宇应该赔偿40%的损失费计45876.36元。这个结果令人一片唏嘘,也引发了一场对类似事件是否见义勇为的大讨论与质疑。此后,接二连三的帮人却被“讹诈”现象屡屡上演,一次次撞击善良人的神经。这种极不正常现象的出现,也正是导致类
古代各朝的廉政建设，毕竟是该社会中的一种“善政”，对于抑制官吏的巧取豪夺、缓和阶级矛盾、维持相对安定的局面和促进生产力的发展都曾起过一定程度的积极作用，具有一定的历史进步意义，值得后人深入研究。 有些古代制度值得借鉴 《检察风云》：您是历史学家，对古代制度研究深入。据您观察，古代的廉政制度有哪些值得我们今天借鉴？ 夏家骏：“廉”此一字，从东汉的许慎、王逸直到清朝的段玉裁，无不多所训释；春秋时
很多的人都有自己的梦想，但萧伯纳说：“人生有两大悲剧，一是没有实现自己的目标，二是实现了。”没实现梦想固然是悲剧，但其实，实现梦想后，人往往会迷茫、不知所措。 最典型的莫过买彩票中大奖后。彩票给了太多人一夜暴富的梦，也带来负面效应。 史密斯和拉扎尔曾全面调查过英国的彩票赢家。他们发现，大部分人在中彩票之后就会搬到更好的房子。中奖之后还继续留在公寓楼里面的人，由之前的21%下降到了9%。中奖后，
一条手臂粗的蟒蛇盘着身体，嘴里不时“嘶嘶”地吐着信子，让人心惊肉跳；在它上面，几只蜥蜴静静地趴在石头上，仿佛在等待着它们的猎物；在它下面，一只豹龟正努力地爬上一块石头……目之所及，满眼都是各种活生生的小动物。不过，千万别以为这是在动物园或热带雨林，这里可是寿山石雕刻大师潘惊石家的客厅！ 石雕大师的动物情缘 很多第一次到潘惊石家的客人都会大吃一惊，胆小的甚至不敢进去。“来，看看我的小朋友们。”潘
21岁的沈阳女孩王天月生活在一个普通的三口之家，父亲是画室的老师，母亲是超市员工，一家人收入虽然不高，但日子过得很幸福。直到最近两年，父亲工作的画室不景气，家里的经济状况才窘起来。 屋漏偏逢连夜雨。2017年10月，母亲被检查出子宫内膜癌，手术后病情平稳，医生说5年生存率很高，但不能过于劳累。2018年3月，厄运再至。父亲后背疼痛难忍，去医院检查后，被确诊为胆管癌伴多发转移。父亲手术时，正值王天
【内容摘要】微课程在当今高中教学中的应用已经达到很广泛的程度，也是教师和学生都能接受的一种教学模式。微课程就是能短小精简的课堂模式，让学生能够在课堂上有针对性的对知识进行学习。微课程的教学模式丰富了课堂教学模式，让学生更容易接受，调动学生在课堂上的积极性，也能让学生感到学习的趣味性。由于高中物理知识的复杂繁琐的特性，利用微课程能够更加清晰直观的将物理知识给学生讲解出来。由于高中物理知识是一环扣一环
【内容摘要】为适应新课程体系的发展要求，满足社会对多样性人才的需求，满足学生不同的发展需求，学校在教学方式上进行了大的改革——实行“选课走班”的教学模式。本文针对在高中政治教学中实行选课走班教学模式的有效性进行了具体分析，并提出相应的实施方案，以此推动教学课程的改革，提高学生的政治成绩。 【关键词】选课走班 政治教学 有效性 实施方法 一、选课走班的涵义 选课走班即是在保证每个学生达到共同基
【内容摘要】初中美术教学是学生美术入门的开始，因此学生基础绘画的培养对于美术教学有着重要意义。基础绘画教学在于增加学生绘画的基础理论知识，培养学生对于绘画的基本兴趣，在形成美术基本素养的同时帮助他们建立积极向上的审美价值观。探讨初中美术基础绘画教学过程中的问题，优化教学方法，对于切实提高教学效率有着十分关键的作用。 【关键词】初中美术 基础绘画 教学方法 创新 近年来，伴随国家基础教育改革的深
思维是从问题开始的。教师富有针对性设计的课堂习题就像投入池水中的一粒石子，可以激起学生思维的浪花。教学中教师应根据教学需要从不同的角度、层次和要求设计习题，引导学生思考、探究，更好地理解学习内容。这样，就可以使学生在掌握知识的同时发展思维能力，提高思维的积极性、灵活性和创造性。本文就如何设计各种不同的题型，培养学生良好思维品质，谈一点自己的做法与体会。 一、探索题——由因索果，培养学生思维的创造
构建和谐社会，应该从家庭的和谐开始。但遗憾的是，一些家庭的不和谐，往往是由婆媳关系的不和引起的，常使这些家庭陷入“战火”之中。婆媳关系难以相处的原因很多，其中一个很重要的因素就是，尽管社会已经发展了，而许多婆婆仍然抱着昔日的老传统或者世俗偏见不放，致使两代人难以沟通。长此以往，婆媳之间难免会滋生出这样那样的矛盾，如果双方控制不好，还有可能使矛盾激化，甚至会发生不幸事件。2006年末，在山东省济南市