加强职业教育和培训，发展继续教育，构建终身教育体系。形成全面学习、终身学习的学习型社会，促进企业的全面发展。这是党在新形势下向全社會提出的新要求，具有很强的现实指导意义和长远影响。学习是人们认识自然、认识社会，不断进行自我完善和发展的必由之路，只有通过不懈的学习，不断的充实完善自己，才能跟上时代前进的步伐，创建学习型企业就是在这种条件下提出来的。
　　一、目前企业创建学习型活动中存在的问题
　　在竞争上岗的压力下，广大职工提高自身素质的需求日益增长，渴望知识和一专多功能。因此对学习新知识、新技能的愿望较为迫切，要求对自己不断进行“充电”，目前存在一下问题：首先是对创建学习型企业重要性认识不足。部分职工自觉性不高，好像是给领导学；有的人心浮气躁，忙于工作疏与学习；有的以生产任务忙应付了事；有的职工目光短浅，认为只要在技术人员指导下把任务干完就行了，不愿意学习；有的新职工满足于只要能独立工作就行了，，不再进行深入的学习，至于技术进步与创新工作是干部们和领导的事，与工人无关。所有研究与创建学习型企业格格不入。其次是在学习的目标上缺乏动力。一部分职工学习仅为取得一张文凭、一个职称，保证不下岗等个人的意愿占主导地位，缺乏自我超越、自我实现和团队的、组织的集体愿景目标。第三是学习的内容比较单一。对创建学习型组织与正常的工作内在紧密联系的认识不足，把学习型组织的创建理解为一种单纯的学习行为。就学习而学习，只限于政治理论和本岗位基本操作技能，有些人只懂操作不懂原理。第四是学习的形式缺乏多样性和延续性。目前我们企业的学习基本停留在每天的班前学习，主讲人照本宣科的读书模式，很难真正调动其职工的学习热情，缺乏其它生动有效的学习形式。
　　二、创建学习型企业的方法途径
　　创建学习型企业是一项长期的系统工程，只有通过坚持不懈的努力，通过有效的方法和途径才能够实现新的跨越。首先要组织职工开展读书成才系列活动，引导职工读好书和本职岗位相关的书，在职工中形成良好的学习风气，使职工队伍整体素质得到不断的提高。其次党工团组织要利用有限的经费为职工创造一定的读书条件。第三要制定完整的培训教育计划，制定切实可行的方案，要加大硬件的投入，物质上给以保障。第四创建学习新班组，要形成“班组为学习之地，员工为学习之人”，经常开展岗位练兵和技术比武活动，激发职工学知识，学技术的积极性。第五创建学习型班组要强化“以人为本”的思想，使员工成“要我学”转变为“我要学”。第六必须建立必要的激励机制，并在学习的过程中实现这种激励，否则，员工的学习积极性就会慢慢消失。
　　企业要生存，要发展，就要增强竞争力，而竞争力的核心是人才的竞争，员工整体素质的高低，将直接影响着企业的竞争能力和长远发展。因此企业就必须重视员工终身学习，将创建学习型班织落实到实处，创出实效。