北京大学著名教授陆俭明先生简介

来源 :云南师范大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yoyo1028
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
陆俭明,男,1935年11月5日出生于江苏省吴县。1960年北京大学中文系汉语专、世本科毕业,并留校任敦至今、在上个世纪90年代之前,他主要从事现代汉语本体研究;90年代开始.在从事本体研究的同时.开始重视并投身于包括中文信息处理、对外汉语教学等方而内容的现代汉语应用研究,
其他文献
语文教学实施美育,相比其他学科有自已得天独厚的条件。那么在语文教学中如何体现美育教育呢?
高校的国防教育的水平和质量是和国家的安全和利益息息相关的。现在国内外经济和政治形势都有着强烈的变化,因而高校中安排更高质量的国防教育是具有非常重要的意义的。本文主
<大纲>是既具有科学性、系统性又具有等级性、实用性的指导用书.但就其几个语法项 目的归纳和讲解,我认为还可以做进一步讨论.本文对<大纲>中的"补语、提问方法、助词‘了&#3
本文试图提出从内部研究语言发展之动因的新视角,探询人类审美意识和审美动机如何影响了语言的发展.以汉语为个案,指出它是人们运用审美意识按照听觉美和视觉美的规律加以建
小学数学教学的生活化随着新课程改革的推进受到越来越多的关注,广大小学数学教学工作者也积极致力于对于教学困境的突破以及对教学质量的提升.当前阶段的小学数学教学中,生
随着教育改革的不断深入,我国初中数学教学实现了较为长足的进步,“导学互动”教学模式在其中的广泛应用便是这一进步的直观展现,基于此,本文就“导学互动”教学模式、“导学互动
追求课堂高效是新课标下小学品德课课堂教学的目标.对小学品德课来说,高效课堂就是在坚守人类基本价值取向的基础上,同时充分利用本节课的资源,让学生明白丑与美,恶与善.也可
本文针对高校普通话教学的特征,对普通话教学的原则进行了探讨,提出了普通话教学原则体系.
众所周知,数学是一门逻辑性和抽象性较强的学科,对学生能力的要求较高,且学习的难度会随着知识的不断深入而增加,这与小学生思维能力尚未发育完全的特点相矛盾。因此学生在学习时