课已终 意犹在——当前品德课堂“课后延伸”实施中存在的问题与对策

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品德课程标准指出:教师要面向学生的生活实际,加强课程内容与学生生活实际的密切联系,教学空间不局限于学校和课堂,应创设条件尽可能向社会延伸。为此,在品德课中,不少教师都会布置课后延伸活动,尤其是在公开课上,它已成为一个必不可少的环节。然而,细细揣摩这种现象,我们就会发现其间有许多值得深刻反思的问题。 The standard of moral course standard points out that the teachers must face the students ’actual life, strengthen the actual connection between the content of the course and the students’ life. The teaching space is not confined to the school and the classroom. The conditions should be created to extend to the society as much as possible. For this reason, in the moral class, many teachers will arrange after-school extension activities, especially in the open class, it has become an essential part. However, if we try to figure out this phenomenon carefully, we will find that there are many issues that deserve deep reflection.
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