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本文通过对中日两国日语学习群体及其学习目的、教师队伍及其教授方式等的异同分析,从师资安排、课程设置、教学方法等方面总结了经验,为国内日语教学提供了借鉴。
中日两国日语教育现状之比较
【摘 要】
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本文通过对中日两国日语学习群体及其学习目的、教师队伍及其教授方式等的异同分析,从师资安排、课程设置、教学方法等方面总结了经验,为国内日语教学提供了借鉴。
【机 构】
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广东医学院外语部
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2011年05期
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