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摘要：网络中控系统通过人性化的人机界面、开放式的可编程控制平台、交互式的控制结构，实现了设备的互连操作和集中控制，它集成了电源管理、视音频切换矩阵、红外遥控、VGA切换矩阵、全数码声音控制、可编程串行通讯、设备IP网络连接等功能，应用到多媒体教学中，不仅有效解决了对设备的管理与信息的切换，也使实现多媒体教室的远程管理成为可能。该文以创捷HT1800中控系统为例，就实现这一技术的原理和方法进行了阐述，便于大家更好地对网络中控系统有一个全面的认识。
关键词：网络型中控；多媒体技术；远程管理；HT1800中控系统；投影机串口码
中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1009-3044(2008)34-1948-02
Long Distance Control for Multimedia ClassroomsBased on Network of CPU
TANG Song-ling
(Laboratory and Training Center, Ningbo City College of Vocational Technolngy, Fenghua 315502, China)
Abstract: Network control system through the humanity of the man-machine interfaces, programmable control of the open-platform, interactive control structure, and the interconnection of the equipment operation and centralized control, which integrates a power management, audio and video switching matrix, the red The remote control, VGA switch matrix, full digital sound control, programmable serial communication, IP network equipment, and other functions, applications to multimedia teaching, not only an effective solution to the equipment management and information switch, the realization of multi-media classrooms Remote management possible. In this paper, a control system in the Czech Republic HT1800 example, on the realization of the principles of this technology and methods are described, the better for everyone on the network control system in a comprehensive understanding.
Key words: Network control; Multimedia technolog; Long distance management; HT1800 in the control system; Projector serial code
1 引言
中央控制系统简称为“中控”，目前以用途来分主要分为会议室中控系统产品、多媒体中控系统、以及网络型中控系统等三种类型。它们在设计、功能等方面都有很大的不同，用户应根据不同的需要选择适合的产品类型。网络型中央控制器是专门应用于多媒体投影教室的产品，其即结合了会议中控系统的兼容性强的特点，又结合了多媒体中控系统操作简易的特点，其在接口设置和程序库设置方面非常全面，可兼容不同的视频和音频产品。在使用方面，一般网络中控系统具有即插即用功能，厂商以及设置好所有功能，用户只需连接就可以使用了，如同电视和DVD连接一样。此外，运用TCP/IP协议，利用根据我们的需要而编辑管理软件，还可实现如：通过内置的电动屏幕电源控制，实现电动屏幕连动和窗帘开合；内置投影机灯泡检测延时电路，可控制并完全保护投影机；内置 12V电控锁电源，可控制门锁开关； 内置TCP/IP网络控制模块，直接连到校园网；网络防盗管理功能可以导入导出设备红外码，终端外接红外报警探头，随时可以将报警信息发送到默认的主控计算机，增强了系统设备的安全性；终端的桌面打开探测器，当打开桌面的时候可以根据系统设置将各个设备打开，自动将系统置于工作状态。合上桌面，系统自动关闭，轻松实现开门即用，关门即走。通过网络中央管理系统还可实现多媒体教室远程启动/关闭、多媒体电脑的远程开/关机；多媒体教室控制器的远程复位；IC卡管理和控制功能 ；电脑屏幕和视频广播网络视频传输功能 ；多媒体教室电脑的远程监视和控制 ；多媒体教室视频的远程监视 ；多媒体教室设备状态的自动监测 ；电子举手和双向对讲管理功能 ；跨网段控制管理功能可实现教师在家里通过互联网对教室的控制，管理系统软件提供身份认证和三级权限管理，只要有权限并联上互联网，可以实现随时随地的监控。
2 网络型中控系统配置及实现远程控制的步骤
以多媒体教室使用创捷HT1800中控系统为例。一个多媒体教室的标准中控设备配置，至少应具备和达到以下主要功能：1) 能播放文本、图像、动画、视频、音频等多种媒体信息；2) 通过实物展示台可将图片通过大屏幕显示出来；3) 配备音响系统和控制银幕、窗帘、照明等相关辅助设备；4) 可与多种信息网相联，如校园计算机网、卫星电视网和校园有线电视网等。其基本配置图如下。
以上述的设备配置，利用系统RS232串行信号接口控制技术，通过TCP/IP通讯协议 ，完全能使每套多媒体中央控制系统的操作状态以在线方式反映出来，进而达到有效管理的目的。系统远程控制的第一步，首先要确定中控网址，网络中控实现远程控制是通过局城网实现的，每台中控都有一由工程商通过内部串口写入的固定的网址。中控网址的确定，要使用与其他教学、办公等电脑不同的网段，以避免相互干扰。第二步即是设备连接与软件应用，中控的相应端口与“操作面板”、“面板接口”、各种教学设备的输入输出都必须正确连接，并通过RS232技术对所管理的设备进行可靠控制和管理。第三步为实现远程管理，管理人员可在总控制室通过运行专用软件对每台中控进行监控和管理，从而控制管理多媒体教室的教学设备。
3 创捷HT1800中控系统远程控制的方法
要使用中控来控制投影机，就要了解所用投影机的控制端口(投影机控制端口有“标准九针孔与圆孔8针接口)、串口代码，作为教学设备的技术保障和管理者，更应在熟练中控与各设备连接的基础上研究和掌握投影机的串口码写码方法及投影机的连接特点。因为投影机的更新换代或不同型号间的替换必须改变为相应的串口码，才能实现中控通过RS一232端口对投影机的控制。而这一切又要从系统软件的使用开始：
3.1 系统软件的使用
在总控制室电脑上运行应用光盘上的网络中控软件文件夹中的setup．exe程序．按照提示进行安装。会形成两个应用程序(教室IP分配软件和教室集控管理软件)。1) 运行lP地址设置程序（IP分配软件），将出现相应的界面，一是根据各中控的固定IP地址列表，在此程序的“教室IP添加”栏内输入起始lP地址和起始教室号。二是定义教室类别：点击教室类别输入按钮，输入教室类别（教室类别可随意设置，如大一、大二；南教学楼、北教学楼等）；输入数量（当教室名为数字时，可自动生成相应数量的教室）；再按添加确认，以完成一个类别的IP地址设置。重复上述步骤，可完成每个类别的lP地址设置。
需要注意的是，为了方便在设置时可自动生成一串IP地址，教室号建议使用数字表示。若教室号内含有文字时，只能一个一个地设置教室的IP地址。每个类别的最大数量为45个，类别个数不受限制。设置第二个以上的类别时，起始的IP地址根据前一次的IP地址及教室数量而定。（注“IP地址设置程序”是供工程商或高级管理员设置学校各多媒体教室IP地址及分类的软件，可自由添加、变更，设置完毕会在管理软件界面上自动生成列表。一般为初装系统或对系统进行修改时运行，平时不需要运行此软件。）
2) 运行网络集控管理软件，通过用户名为SYSOPER的管理员登录陆窗进入主程序，前面通过IP分配软件分配后的教室号便出现在显示窗口左侧，没有激活情况下各图标和教室号为灰色。点击主程序界面左上角菜单按钮“开始监听”，在线的各教室号变为绿色，中间的控制按键图标变为彩色，右侧蓝色区域显示相应的教室号和网址，这时总控制室便可通过点击某一在线的教室号（这时教室号变为红色）进行远程控制。比如总电源的开启和关闭、电脑l和电脑2的切换等，但投影机的开关无法实现，这就需要继续进行下一步的工作——将投影机串口码写人中控。
3.2 投影机串口码写码
首先将电脑主机或专用服务器通过9芯串口连线与某一中控连接好，设置服务器网址，关闭防火墙，重复上述总控室电脑上安装网络中控软件、运行IP分配软件和集控管理软件，通过点击主控程序上的“开始监听”，使该教室以在线的形式出现在主控界面上，监听成功后便可以进行写码。将中控系统随机的光盘放入电脑中，直接运行光盘所带“串口写码程序”软件，选择输入码格式，16进制还是ASCII码 ，选择波特率 。根据该中控为网络型中控；投影机以爱普生820为例，爱普生820投影机码控制应为ASCII、尾码有回车、波特率为9600；服务器用COMl端口，来设定界面选项。紧接着根据串口码列表，对爱普生820投影机串口码进行写码：点击界面“电源开”键，并清空输入窗，然后在上面空白处写入其ASCII码“PWRON”，按“转换”钮，在下面空白处便显示出对应的16进制码“50 57 52 20 4F 4E D”。按“发送”键，此时应在控制面板上听到“嘟”—“嘟”两声接收蜂鸣，表示该码发送并成功接收到中控芯片中。用同样的方法依次将“电源关”、“计算机”、“视频”键的ASCII码分别写入中控。再将中控主机控制投影机端口选择“串口控制”接口，并将控制接插头插入，在投影机机身上“computer”控制口或称“RS232”控制接口上找到正确的接线端，一般投影机控制脚被明确表示出来，如三洋投影机、NEC等为8针圆脚（4脚接地，1脚接收等）。爱普生是标准九针口（2脚接受，5脚接地）。写码结束后，要删除教室电脑上所安装的中控软件。
4 创捷HT1800中控系统远程管理的实现
主控室可选择单一教室中控进行控制，也可以选择群体控制；主控室可以监控各教室的操作状态，主控室对各教室有使用权限的控制。其功能实现有：一可群控。按住SHIFT键，点击教室IP地址栏内需要群控的教室IP地址，也可用鼠标在IP地址栏内由上而
下选择所有的在线教室IP地址进行相应的功能群控操作。二可监控。对在线的某一教室（如第18教室）进行查看，显示界面中的18教室号就变为红色。在状态显示部分，也会显示出设备的操作状态。三是延时功能。该中控具有延时关机功能。在没有关闭投影机的情况下，直按关闭中控总电源，它会自动关闭投影机，然后关断电源。为了保险，正常的操作步骤应该是先关闭投影，再关总电源。
其功能应用有：一是由于投影机具有慢启动的特点，教师在教室开机时，本来已经打开了的投影机没有马上亮起来，就反复开、关，使得投影常出现死机。针对这一情况，操作者在总控制室可根据课程表提前5分钟打开要上课的教室投影机；二是对于上课教室，有的教师使用的多媒体课件能在投影上显示，而课件中的声音却放不出来。这是因为中控开启以后，能自动搜寻输入的视频信号并输出到投影上，而声音需要通过操作面板确定是电脑l还是电脑2的输入。接到报障信息后，在总控室只要切换一到 “台式电脑”（电脑1）即可。同理使用自带笔记本电脑的教师，使用“面板接口”需按“电脑2”才能切换到投影上；三是下课后通过监控在线情况，可以了解没有关机的教室。通过检查，还可有效管理、科学管理。
5 结束语
网络型中央控制器应用于多媒体教室，使我们能够完成对多媒体教室的集中管理、集中控制和集中维护的功能，实现了“前台应用，后台服务”的思想，它不仅改变电教人员过去“上课前帮老师开机，下课后帮老师关机，课程中操作复杂时还要来救急，最后上完课锁门”的工人角色。还给教师和电教管理人员带来方便，同时提高了电教人员对多媒体教室的管理能力和工作效率，减少各种设备在教学使用中的故障，实现了效率最大化、维护开销最小化、综合性价比最优化，使相信这一全新技术将会被广泛运用到更多的学校教育中去。
参考文献：
[1] 张机.谈多媒体网络教室的发展与应用[J].中国职业技术教育,2006(9).
[2] 李学哲.多媒体教学的发展方向[J].现代教育技术,2006(2).
[3] 曾广雄.多媒体技术基础与应用[M].西安:西安电子科技大学出版社,2007.
[4] 陈涉荣.新一代嵌入式多媒体教室网络中控系统[J].上海海事大学学报,2007(2).
关键词：网络型中控；多媒体技术；远程管理；HT1800中控系统；投影机串口码
中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1009-3044(2008)34-1948-02
Long Distance Control for Multimedia ClassroomsBased on Network of CPU
TANG Song-ling
(Laboratory and Training Center, Ningbo City College of Vocational Technolngy, Fenghua 315502, China)
Abstract: Network control system through the humanity of the man-machine interfaces, programmable control of the open-platform, interactive control structure, and the interconnection of the equipment operation and centralized control, which integrates a power management, audio and video switching matrix, the red The remote control, VGA switch matrix, full digital sound control, programmable serial communication, IP network equipment, and other functions, applications to multimedia teaching, not only an effective solution to the equipment management and information switch, the realization of multi-media classrooms Remote management possible. In this paper, a control system in the Czech Republic HT1800 example, on the realization of the principles of this technology and methods are described, the better for everyone on the network control system in a comprehensive understanding.
Key words: Network control; Multimedia technolog; Long distance management; HT1800 in the control system; Projector serial code
1 引言
中央控制系统简称为“中控”，目前以用途来分主要分为会议室中控系统产品、多媒体中控系统、以及网络型中控系统等三种类型。它们在设计、功能等方面都有很大的不同，用户应根据不同的需要选择适合的产品类型。网络型中央控制器是专门应用于多媒体投影教室的产品，其即结合了会议中控系统的兼容性强的特点，又结合了多媒体中控系统操作简易的特点，其在接口设置和程序库设置方面非常全面，可兼容不同的视频和音频产品。在使用方面，一般网络中控系统具有即插即用功能，厂商以及设置好所有功能，用户只需连接就可以使用了，如同电视和DVD连接一样。此外，运用TCP/IP协议，利用根据我们的需要而编辑管理软件，还可实现如：通过内置的电动屏幕电源控制，实现电动屏幕连动和窗帘开合；内置投影机灯泡检测延时电路，可控制并完全保护投影机；内置 12V电控锁电源，可控制门锁开关； 内置TCP/IP网络控制模块，直接连到校园网；网络防盗管理功能可以导入导出设备红外码，终端外接红外报警探头，随时可以将报警信息发送到默认的主控计算机，增强了系统设备的安全性；终端的桌面打开探测器，当打开桌面的时候可以根据系统设置将各个设备打开，自动将系统置于工作状态。合上桌面，系统自动关闭，轻松实现开门即用，关门即走。通过网络中央管理系统还可实现多媒体教室远程启动/关闭、多媒体电脑的远程开/关机；多媒体教室控制器的远程复位；IC卡管理和控制功能 ；电脑屏幕和视频广播网络视频传输功能 ；多媒体教室电脑的远程监视和控制 ；多媒体教室视频的远程监视 ；多媒体教室设备状态的自动监测 ；电子举手和双向对讲管理功能 ；跨网段控制管理功能可实现教师在家里通过互联网对教室的控制，管理系统软件提供身份认证和三级权限管理，只要有权限并联上互联网，可以实现随时随地的监控。
2 网络型中控系统配置及实现远程控制的步骤
以多媒体教室使用创捷HT1800中控系统为例。一个多媒体教室的标准中控设备配置，至少应具备和达到以下主要功能：1) 能播放文本、图像、动画、视频、音频等多种媒体信息；2) 通过实物展示台可将图片通过大屏幕显示出来；3) 配备音响系统和控制银幕、窗帘、照明等相关辅助设备；4) 可与多种信息网相联，如校园计算机网、卫星电视网和校园有线电视网等。其基本配置图如下。
以上述的设备配置，利用系统RS232串行信号接口控制技术，通过TCP/IP通讯协议 ，完全能使每套多媒体中央控制系统的操作状态以在线方式反映出来，进而达到有效管理的目的。系统远程控制的第一步，首先要确定中控网址，网络中控实现远程控制是通过局城网实现的，每台中控都有一由工程商通过内部串口写入的固定的网址。中控网址的确定，要使用与其他教学、办公等电脑不同的网段，以避免相互干扰。第二步即是设备连接与软件应用，中控的相应端口与“操作面板”、“面板接口”、各种教学设备的输入输出都必须正确连接，并通过RS232技术对所管理的设备进行可靠控制和管理。第三步为实现远程管理，管理人员可在总控制室通过运行专用软件对每台中控进行监控和管理，从而控制管理多媒体教室的教学设备。
3 创捷HT1800中控系统远程控制的方法
要使用中控来控制投影机，就要了解所用投影机的控制端口(投影机控制端口有“标准九针孔与圆孔8针接口)、串口代码，作为教学设备的技术保障和管理者，更应在熟练中控与各设备连接的基础上研究和掌握投影机的串口码写码方法及投影机的连接特点。因为投影机的更新换代或不同型号间的替换必须改变为相应的串口码，才能实现中控通过RS一232端口对投影机的控制。而这一切又要从系统软件的使用开始：
3.1 系统软件的使用
在总控制室电脑上运行应用光盘上的网络中控软件文件夹中的setup．exe程序．按照提示进行安装。会形成两个应用程序(教室IP分配软件和教室集控管理软件)。1) 运行lP地址设置程序（IP分配软件），将出现相应的界面，一是根据各中控的固定IP地址列表，在此程序的“教室IP添加”栏内输入起始lP地址和起始教室号。二是定义教室类别：点击教室类别输入按钮，输入教室类别（教室类别可随意设置，如大一、大二；南教学楼、北教学楼等）；输入数量（当教室名为数字时，可自动生成相应数量的教室）；再按添加确认，以完成一个类别的IP地址设置。重复上述步骤，可完成每个类别的lP地址设置。
需要注意的是，为了方便在设置时可自动生成一串IP地址，教室号建议使用数字表示。若教室号内含有文字时，只能一个一个地设置教室的IP地址。每个类别的最大数量为45个，类别个数不受限制。设置第二个以上的类别时，起始的IP地址根据前一次的IP地址及教室数量而定。（注“IP地址设置程序”是供工程商或高级管理员设置学校各多媒体教室IP地址及分类的软件，可自由添加、变更，设置完毕会在管理软件界面上自动生成列表。一般为初装系统或对系统进行修改时运行，平时不需要运行此软件。）
2) 运行网络集控管理软件，通过用户名为SYSOPER的管理员登录陆窗进入主程序，前面通过IP分配软件分配后的教室号便出现在显示窗口左侧，没有激活情况下各图标和教室号为灰色。点击主程序界面左上角菜单按钮“开始监听”，在线的各教室号变为绿色，中间的控制按键图标变为彩色，右侧蓝色区域显示相应的教室号和网址，这时总控制室便可通过点击某一在线的教室号（这时教室号变为红色）进行远程控制。比如总电源的开启和关闭、电脑l和电脑2的切换等，但投影机的开关无法实现，这就需要继续进行下一步的工作——将投影机串口码写人中控。
3.2 投影机串口码写码
首先将电脑主机或专用服务器通过9芯串口连线与某一中控连接好，设置服务器网址，关闭防火墙，重复上述总控室电脑上安装网络中控软件、运行IP分配软件和集控管理软件，通过点击主控程序上的“开始监听”，使该教室以在线的形式出现在主控界面上，监听成功后便可以进行写码。将中控系统随机的光盘放入电脑中，直接运行光盘所带“串口写码程序”软件，选择输入码格式，16进制还是ASCII码 ，选择波特率 。根据该中控为网络型中控；投影机以爱普生820为例，爱普生820投影机码控制应为ASCII、尾码有回车、波特率为9600；服务器用COMl端口，来设定界面选项。紧接着根据串口码列表，对爱普生820投影机串口码进行写码：点击界面“电源开”键，并清空输入窗，然后在上面空白处写入其ASCII码“PWRON”，按“转换”钮，在下面空白处便显示出对应的16进制码“50 57 52 20 4F 4E D”。按“发送”键，此时应在控制面板上听到“嘟”—“嘟”两声接收蜂鸣，表示该码发送并成功接收到中控芯片中。用同样的方法依次将“电源关”、“计算机”、“视频”键的ASCII码分别写入中控。再将中控主机控制投影机端口选择“串口控制”接口，并将控制接插头插入，在投影机机身上“computer”控制口或称“RS232”控制接口上找到正确的接线端，一般投影机控制脚被明确表示出来，如三洋投影机、NEC等为8针圆脚（4脚接地，1脚接收等）。爱普生是标准九针口（2脚接受，5脚接地）。写码结束后，要删除教室电脑上所安装的中控软件。
4 创捷HT1800中控系统远程管理的实现
主控室可选择单一教室中控进行控制，也可以选择群体控制；主控室可以监控各教室的操作状态，主控室对各教室有使用权限的控制。其功能实现有：一可群控。按住SHIFT键，点击教室IP地址栏内需要群控的教室IP地址，也可用鼠标在IP地址栏内由上而
下选择所有的在线教室IP地址进行相应的功能群控操作。二可监控。对在线的某一教室（如第18教室）进行查看，显示界面中的18教室号就变为红色。在状态显示部分，也会显示出设备的操作状态。三是延时功能。该中控具有延时关机功能。在没有关闭投影机的情况下，直按关闭中控总电源，它会自动关闭投影机，然后关断电源。为了保险，正常的操作步骤应该是先关闭投影，再关总电源。
其功能应用有：一是由于投影机具有慢启动的特点，教师在教室开机时，本来已经打开了的投影机没有马上亮起来，就反复开、关，使得投影常出现死机。针对这一情况，操作者在总控制室可根据课程表提前5分钟打开要上课的教室投影机；二是对于上课教室，有的教师使用的多媒体课件能在投影上显示，而课件中的声音却放不出来。这是因为中控开启以后，能自动搜寻输入的视频信号并输出到投影上，而声音需要通过操作面板确定是电脑l还是电脑2的输入。接到报障信息后，在总控室只要切换一到 “台式电脑”（电脑1）即可。同理使用自带笔记本电脑的教师，使用“面板接口”需按“电脑2”才能切换到投影上；三是下课后通过监控在线情况，可以了解没有关机的教室。通过检查，还可有效管理、科学管理。
5 结束语
网络型中央控制器应用于多媒体教室，使我们能够完成对多媒体教室的集中管理、集中控制和集中维护的功能，实现了“前台应用，后台服务”的思想，它不仅改变电教人员过去“上课前帮老师开机，下课后帮老师关机，课程中操作复杂时还要来救急，最后上完课锁门”的工人角色。还给教师和电教管理人员带来方便，同时提高了电教人员对多媒体教室的管理能力和工作效率，减少各种设备在教学使用中的故障，实现了效率最大化、维护开销最小化、综合性价比最优化，使相信这一全新技术将会被广泛运用到更多的学校教育中去。
参考文献：
[1] 张机.谈多媒体网络教室的发展与应用[J].中国职业技术教育,2006(9).
[2] 李学哲.多媒体教学的发展方向[J].现代教育技术,2006(2).
[3] 曾广雄.多媒体技术基础与应用[M].西安:西安电子科技大学出版社,2007.
[4] 陈涉荣.新一代嵌入式多媒体教室网络中控系统[J].上海海事大学学报,2007(2).