Heisenberg型群上的几类Hardy型不等式

来源 :系统科学与数学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuanjin123456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章得到了Heisenberg型群上的几类Hardy型不等式,并确定出了次Laplace算子的Hardy型不等式中的最佳常数.
其他文献
探究式语文教学就是在教师的组织、启发、诱导下,针对具体的课堂教学内容,开展有目的的表达、质疑、探究、讨论,以实现教育教学效果最优化的教学活动.然而在操作层面上,探究
1IntroductionThe preparation of highly controlled thin films of lithium ion conducting organic materials is becoming a challenging but rewarding goal in view of
分别用3种润湿性测量方法(铺展面积测量法、润湿力测量法和润湿角测量法)做了不同松香浓度和不同助焊剂下的钎料Sn-37Pb的润湿性,以及在不同助焊剂下润湿性.通过对比分析发现
在课堂教学中实行分层教学是新课改的一个重要理念,要在素质教育中满足每个不同学生的需求,使不同层次学生都得到发展,是传统课堂教学所不能达到的.课堂分层教学能很好的解决
0.10 m01/L HCl-4.0 mol/L丙三醇-0.05 mol/L BaCl2溶液体系的瑞利散射很弱.当有SO42-存在时,(BaSO4)n微粒体系在470 nm处产生一较强的瑞利散射峰,SO42-浓度在1.0~80μg/mL浓
改革大学英语教学,提高大学英语教学质量一直是我国高校教改的中心话题。本文根据《大学英语教学大纲》的精神,探讨了民办高校大学英语教学中的若干问题,目的是进一步理清思
司马迁中的:"无所短长之效"这六个字中,有三处存在异议:其一是"所",经过分析,"所"应为代词,作定语;其二是"短长";应为偏义复词,重在"长",也作定语;其三是"效",应为名词中心语
期刊
本文采用一种重新参数化方法,计算比Mobius变换简单,通用性强.对这种重新参数化方法研究表明,该方法含有单一自由度,重新参数化一条多项式曲线,得到同一条曲线的不同参数化,
本文主要探讨背景知识、语境与听力教学的关系。背景知识的多方面掌握对会话、文章的理解有指导作用;而语境的理解对正确、全面地理解会话、篇章、新闻更为重要,因为同一词语
高职高专英语课程是高职高专教育中一门重要的公共必修课,这门课程对学生形成综合职业能力、创业能力以及今后可持续发展能力,具有重要作用。笔者结合高职高专英语教学实际工