【摘 要】
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儿童语言运用能力的发展,是近年来国际儿童语言教育研究的一个共同趋向。本文主要根据个人收集的部分儿童语料,从会话分析方法与言语行为理论相结合的角度进行了分析,以加深
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儿童语言运用能力的发展,是近年来国际儿童语言教育研究的一个共同趋向。本文主要根据个人收集的部分儿童语料,从会话分析方法与言语行为理论相结合的角度进行了分析,以加深我们对儿童语用状况的理解,并唤起社会对儿童语用发展的重视。
The development of children’s language proficiency is a common trend in international studies of children’s language education in recent years. This article mainly analyzes some of the children’s corpus collected from the individual from the perspective of the method of conversation analysis and speech act theory to deepen our understanding of the pragmatic status of children and to arouse the community’s attention to the pragmatic development of children.
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