【摘 要】
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目的:分析新护士转型冲击与人格解体的关系,并考察心理弹性在两者间的中介作用和调节作用.方法:采用方便取样的原则,使用新护士转型冲击评价量表、人格解体量表和中文版CD—RISC弹性量表对299名新护士进行调查.结果:转型冲击对新护士的人格解体有显著的预测作用(B=0.478,P＜0.001);心理弹性在新护士转型冲击与人格解体之间起到部分中介作用,间接效应占总效应的13％;心理弹性在新护士转型冲击与人格解体之间具有调节作用(B=-0.264,AR2=0.034,PP＜0.001).结论:转型冲击能够正向预测
【机 构】
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新乡医学院管理学院(新乡)453003;河南大学心理与行为研究所
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目的:分析新护士转型冲击与人格解体的关系,并考察心理弹性在两者间的中介作用和调节作用.方法:采用方便取样的原则,使用新护士转型冲击评价量表、人格解体量表和中文版CD—RISC弹性量表对299名新护士进行调查.结果:转型冲击对新护士的人格解体有显著的预测作用(B=0.478,P＜0.001);心理弹性在新护士转型冲击与人格解体之间起到部分中介作用,间接效应占总效应的13％;心理弹性在新护士转型冲击与人格解体之间具有调节作用(B=-0.264,AR2=0.034,PP＜0.001).结论:转型冲击能够正向预测新护士的人格解体水平,但心理弹性部分中介了这一影响;同时,随着心理弹性水平的提高,转型冲击与人格解体间的正向关系将显著减弱.
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目的:探究典型梦与心理健康的关系.方法:采用了典型梦的问卷中文版和SCL—90自评量表通过随机取样的方式对320名被试的心理健康状况和典型梦的主题进行了调查,运用SPSS 24.0对数据进行了 t检验、相关分析和二元回归分析.结果:①SCL-90各因子的因子分≥2表现为阳性时被试出现频率最高的梦主题为“坠落”(除强迫症状因子),各因子分＜2表现为阴性时被试出现频率最高的梦主题为“被追赶但是身体没有受伤”;②各因子中被试体验到的情绪主要为恐惧和愤怒,恐怖因子表现为阳性的被试体验到恐惧情绪的占比最多为41.8
目的:探讨细胞色素P450酶2C19(CYP2C19)基因多态性对氟西汀治疗抑郁症患者疗效的影响.方法:连续招募152例抑郁症患者,采用DNA微阵列芯片法检测CYP2C19基因型.依据CYP2C19基因检测结果,将患者分为快代谢组、中等代谢组和慢代谢组,三组患者均单用氟西汀抗抑郁治疗,连续用药4周,记录三组治疗前后汉密尔顿抑郁量表17项(HAMD-17)评分及治疗过程中副反应量表(TESS)评分情况,以HAMD-17减分率≥50％定义为有效,二元logistic回归分析影响治疗效果的因素.结果:快代谢组、
目的:通过对慢性失眠症患者药物治疗疗效临床分析,为失眠症患者有效、安全治疗提供理论参考.方法:选取2018年8月-2020年6月在本院门诊就诊符合ICSD—3诊断标准,且连续药物治疗1年以上的128例慢性失眠症患者做为研究对象,按照治疗慢性失眠症患者服药种类进行分组,利用 自制调查表和PSQI量表评分,采用SPSS17.0统计软件进行分析,应用Spearman相关分析.结果:123例完成研究(服用苯二氮卓类药物70人,服用非苯二氮卓类药物53人).慢性失眠症患者服用苯二氮卓类药物和非苯二氮卓类药物1年后总
目的:探讨传染科护理人员焦虑情绪与应激相关因素、人格特征的关系,为护理人员实施针对性的心理健康教育提供科学的理论依据.方法:对49名传染科护理人员施测应激生活事件问卷、应付方式问卷、社会支持问卷、艾森克人格问卷和状态焦虑量表.用SPSS 17.0与Amos 7.0软件进行数据分析与构建结构方程模型,选出与焦虑相关具显著意义的变量做逐步回归筛选,据筛选出的主要因素生活事件(X1)、消极应对(X2)、神经质(X3)、和次要因素的精神质(X4)、社会支持(X5)、积极应对(X6)、内外向(X7)为原因变量,状态
目的:探讨贝克认知疗法干预对呼吸机相关肺炎(Ventilator associated pneumonia,VAP)患者后期撤机困难及心理状态的影响.方法:选取2018年4月-2020年4月本院重症监护室(Intensive Care Unit,ICU)收治的VAP患者124例为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组各62例.对照组采用常规干预,观察组在对照组基础上给予床旁一对一贝克认知疗法干预.比较两组撤机情况,干预前后焦虑 自评量表(Self—Rating Anxiety Scale,SAS)、抑郁自
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目的:探讨原发性肝癌手术患者心理弹性状况及集体心理干预效果评价.方法:选取2016年7月至2018年9月本院收治的原发性肝癌手术患者148例,采用信封法随机分为观察和对照组各74例,对照组给予常规干预,观察组在此基础上给予集体心理干预,比较两组干预效果,分析对患者心理弹性、情绪状态、生活质量的影响.结果:干预后两组心理弹性状况评分(CD-RISC)均显著升高(t=16.250,7.271;P＜0.05),且观察组CD-RISC评分显著高于对照组(t=9.768,P＜0.05);干预后两组焦虑评分(HAMA
目的:为了解中小学教师心理生活质量的现状,探讨心理弹性与 自尊在工作压力对心理生活质量影响的中介作用机制.方法:本研究采用“中小学教师工作压力问卷”“心理生活质量问卷”以及“教师心理弹性问卷”“自尊量表”对广东省663名中小学教师实施调查.结果:①中小学教师心理生活质量总体水平较高(x(-)=3.79);②中小学教师工作压力、心理弹性、自尊和心理生活质量两两相关显著(P＜0.05);③中小学教师工作压力能显著负向预测心理弹性(t=-2.53,P＜0.05)、心理生活质量(t=-3.44,P＜0.001);
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