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本站讯10月5日23时,黄河中游干流潼关站流量涨至5090立方米每秒,发生2021年第3号洪水。黄河中游干流潼关段和下游干流孙口至利津段,中游支流渭河、沁河上游,长江流域岷江上游、嘉陵江、涪江、汉江上游,海河南系共产主义渠、卫河等多条河流发生超警及以上洪水。
黄河发生2021年第3号洪水水利部进一步会商部署秋汛洪水防御工作
【摘 要】
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本站讯10月5日23时,黄河中游干流潼关站流量涨至5090立方米每秒,发生2021年第3号洪水。黄河中游干流潼关段和下游干流孙口至利津段,中游支流渭河、沁河上游,长江流域岷江上游、嘉陵江、涪江、汉江上游,海河南系共产主义渠、卫河等多条河流发生超警及以上洪水。
【出 处】
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水利技术监督
【发表日期】
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2021年10期
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【摘 要】语言游戏”是植根于生活形式之中。语言游戏说”对幼儿语言教学游戏化的意义。直接或间接的影响到语言教学与语言习得者。为幼儿语言教学游戏化在理论上提供了哲学依据。 【关键词】“语言游戏”；幼儿；语言教学；游戏化 “语言游戏”是维特根斯坦（Wittgenstein L.）后期哲学思想中的一个核心概念。“语言游戏说”关注语言在日常生活中的应用，强调语言乃生活形式的一部分，即社会活动的一部分，是
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改革开放后我国持续推进经济现代化进程,分别在1992年及近年催生两个分水岭:构建社会主义市场经济体制;进一步完善中国特色社会主义基本经济制度、有效推进数字经济建设。从马克思主义视角来看,我国经济现代化过程中两个分水岭的宏观动因是:宏观环境出现明显变化,必须推进经济现代化进程以适应宏观环境变化过程中产生的新需求。我国经济现代化第二个分水岭演进过程中存在一些问题,这些问题归因于多个方面:某些地方领导者展开经济建设过程中存在形而上学观;数字经济的发展环境有待优化;机制建设有待强化;学界在这一领域的研究有待强化。
【摘 要】行为习惯对一个人一生的发展都起着决定性的作用。著名幼教专家陈鹤琴先生说：“人类的动作十分之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的。习惯养得好，终身受其福；习惯养不好，则终身受其害。”幼儿从小养成良好的行为习惯对孩子的一生起着非常重要的作用。在幼儿园的教育目标和任务中也都提出了相应的要求。培养幼儿良好的行为习惯就成为我们的重要任务之一。 【关键词】习惯；思想与行为；习惯培养 一、
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在20世纪的30年代,著名的美国作家玛格丽特·米切尔创作出了一本具有女性主义色彩的文学长篇作品—《飘》。虽然这部作品已经面世有100多年了,但是人们依旧在广为传阅。作品之中是以美国的南北战争为背景,讲述女主斯嘉丽的爱情故事。故事的主线情节是以斯佳丽与艾希礼之间的经历所描绘的,但是作者在书中所反映出的自身对于南北战争的看法以及对于女性主义的肯定,迄今为止依旧值得人们深思。
【摘 要】班级管理可谓是班主任的核心职责，可以顺势细化为人员、事务、物品等诸多管理内容。客观角度观察，幼儿班主任须经常面对一些身心尚未健全的孩童，因此班级管理期间要表现得更为专心细致一些，即要保证耐心观察引导每个孩子的基础上，协调和班上各类工作成员，以及家长之间的关系。所以，为了确保持续大幅度提升幼儿班级的管理质量，笔者决定理清精细化管理类的内涵基础上，结合实际探讨幼儿班级管理精细化的创新要点，希
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【摘 要】孩子是祖国的明天，幼儿的健康成长关系到我国未来的发展，随着我国对幼教事业的重视程度加大，关于幼儿创造性游戏的讨论格外引人注目，尤其是让孩子自主构建游戏规则的话题。本文根据作者多年的学习和执教经验，首先解读了关于自主性游戏的一些认识，接着以“游戏棋”为典型案例分片段加以剖析，并在此基础上重点研究了大班孩子自主构建游戏规则的问题所在，最后对问题进行了深入的反思。 【关键词】幼儿园；游戏；构
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书写是女性在成长过程中乐于选择的独特的疗伤方式。在叙事中,女性透彻领悟人生的失望和悲痛,心悟神解世相人心。基于此,以《接骨师之女》主人公茹灵为例,解读她在叙事中回忆过往,战胜人生中所遭遇的有关家园、父母、婚姻、生存中的重重劫难,收获自身的成长和独立。女性叙事能够帮助女性在回溯中厘清曾几过往,在回首往事中认清现实,从而摆脱性别约束,突破自我限定,掌控自己的人生。
【摘 要】“分享”是指幼儿将自己喜爱的物品、美好的情感体验及劳动成果与他人共享的过程，它是儿童社会化的一项重要指标，也是人际交往中十分重要的策略和技巧。《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。幼儿在与成人和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会生活的能力。 【关键词】分享；幼
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站在新的历史起点上,总结回顾“十三五”继续教育的发展,明确“十四五”面临的机遇与挑战,设想“十四五”继续教育的建设举措,客观分析地方高校继续教育发展存在的问题,办好的原则,对地方高校继续教育的未来发展具有重要意义。
【摘 要】婴幼儿在最初阶段便出现了早期阅读的兴趣和行为。早期阅读在促进儿童神经系统发育、开启其智慧、丰富其知识、发展其个性、提高其语言能力等方面的积极价值。我园以早期阅读为课程特色，在日常教育教学活动当中，我们注重幼儿阅读经验的获得，在阅读环境打造上独具思考，本文从早期阅读活动区环境创设和指导两大方面进行阐述。 【关键词】早期阅读；环境创设；阅读经验 早期阅读是指0～6岁学前儿童凭借变化着的色
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