例谈小学数学和谐高效课堂的构建

来源 :读书文摘(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kenshin578212121
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  [摘
其他文献
自从表达汉语言的符号——汉字出现,就产生了传承这一文明的活动——识字教学。通过听课调研发现,雪山学区小学语文教师在低年级识字教学实践中,存在诸如对教材研读不够、内
系统回顾中国地磁测量、地磁图和地磁场场模型的发展过程。我国每10a(1950-2000年)进行一次全国范围的三分量地磁测量(磁偏角、磁倾角、水平强度或总强度),并出版相应年代的中国
数学知识的前后联系紧密,具有较强的连贯性,在初中数学教学中,尤其是在中考复习阶段把握好初、高中知识的衔接,加强后继知识的渗透是很有必要的。首先,在教学中渗透后继知识不仅可
目的了解上海金山地区乙型肝炎病毒(HBV)感染者基因型分布及其与临床的关系。方法401例HBVDNA阳性患者采用聚合酶链反应(PCR)-酶联免疫吸附试验(ELISA)进行HBVDNA定量、微流基因芯
[摘 要:中学生尤其是初中学生的管理是目前学校管理的一大难题。初中生的思想比小学生复杂得多,但与高中生相比又欠成熟,介于似懂事又不是十分明白事理之间,处于人生的青涩期。此时的教育和引导对学生一生的发展起着至关重要的作用。让学生实现自主管理,提高监管的有效性就成了教师亟待解决的问题。  关键词:初中生;班级管理;“破窗效应”]  案例一:早上检查卫生,地上没扫干净,垃圾没倒,老师大发雷霆:“看看,卫
<正> 纵观世界发达国家食品工业的发展过程,可以得出大致相同的结论,即:一个国家食品工业的水平取决于三个要素:食品原料、食品添加剂和加工水平。
随着时代发展,不同时期对教育有着不同的要求,新科标的实施对教师的要求也提高了,特别是数学教师要改变以往的教育模式,数学教学不再是教师向学生传授知识的过程,而是给学生创造环
《随想录》是一部这个时代“说真话”的大书,作者巴金在书中深刻地解剖自己,解剖历史,为民族找出通向未来的道路;巴金的回忆是痛苦的,却完成了一个真实人格的塑造,从而鼓舞人们对美
为适应时代的要求,外语教育必须实现现代化,而外语教师素质的提高是教育现代化的根本保证。因此,每一个外语教师都应努力提高自身素质,各方面协调发展。
[摘 要:新课改实施以后,一线教师都非常重视学生核心素养的培养。对于历史教学来说,历史核心素养的培养需要以“史料”作为支撑,通过史料的学习,使学生了解历史,用所学知识解释历史和评价历史,达到提高学生综合历史素养的目的。基于此认识,作为历史教师,在教学中我们有必要研究史料教学法的合理运用。  关键词:中学历史;史料教学法;合理运用]  历史是中学阶段的一门重要课程,学习历史可以锻炼学生的思维,增长知