【摘 要】
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随着核心素养理念的落实，教师格外注意高中生独立思考能力、自主学习能力以及合作探究能力的科学培养，努力提升高中生的主体探究能力，实现高中生核心素养的良好发展。因此，教师应立足培养高中生探究能力的重要性，认识到自主学习是高中生探究能力培养的起点，合作探究是高中生探究能力培养的主体，努力为高中生创设一个有设计、有过程、有效果的成长环境。
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随着核心素养理念的落实，教师格外注意高中生独立思考能力、自主学习能力以及合作探究能力的科学培养，努力提升高中生的主体探究能力，实现高中生核心素养的良好发展。因此，教师应立足培养高中生探究能力的重要性，认识到自主学习是高中生探究能力培养的起点，合作探究是高中生探究能力培养的主体，努力为高中生创设一个有设计、有过程、有效果的成长环境。
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