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摘要：随着经济与科技的发展，以及社会的进步，社会各行各业以及社会大众对学生的教育质量提出了越来越高的要求，尤其是对中职学生的思想政治实践教育有着很高的要求，因为该教育直接影响着中职学生人生观、世界观、价值观的正确树立。但是，從目前中职学生的发展趋势来看，其思想政治实践教育还存在还存在很大的问题，需要相关的教育工作者们及时采取措施予以解决。基于此，本文将对中职学生的思想政治实践教育中的法律风险防范进行详细的分析与研究，并提出相关的解决措施。
关键词：中职学生;思想政治教育;实践教育;法律风险防范
中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-25-229
引言
思想政治实践教育对于中职学生的发展成长而言非常的重要，因为它可以帮助学生形成正确的思想意识、思想行为。因此，在对中职学生进行思想政治实践教育的过程中，相关教育工作者们一定要尽可能地提升中职学生的法律风险防范意识，这对学生的长远发展以及学校自身办学水平的提升都是至关重要的。
一、法律风险防范意识在思想政治实践教育中的作用
自21世纪以来，社会各界对学生的成长提出了更高的要求，而其中加强学生的思想政治实践教育工不仅是社会对学生的要求，同时也是中职院校长远发展的重要内容。但是，在思想政治实践教育过程中，经常会出现一些法律风险，这导致学生的思想政治实践教育开展并不顺利。因此，各校管理者必须足够重视思想政治实践教育中法律风险防范意识的培养。而所谓的法律风险防范，其实就是指学生通过一定的手段和机制来发现以及预防因为不了解或者违反法律规范而产生的一切不良后果。了解和掌握法律风险防范对于学生今后的发展成长有着重要的影响。
从法律风险防范意识对思想政治实践教育的作用而言，加强法律风险防范意识，能够有效提高思想政治实践教育工作的质量，从而减轻中职学生在社会实践中遇到问题的可能性，尤其是法律问题。新一代的社会青年肩负着振兴中华的重要使命，因此，学校必须加强中职学生思想政治实践教育工作，提升中职学生的法律素质，只有这样才能够保证学生在进入社会后能够遵守规则，处理好人际关系。如此一来，也才能够真正的达到思想政治实践教育的目的。
二、思想政治实践教育工作中存在的法律风险
1、学生与学校之间的法律风险
从当今社会的发展情况来看，我国的中职学校与学生的关系，已经从传统的行政关系变成了一种多元化的发展关系，学生成为了中职院校教育中最重要的一部分。因此，在实际教学过程中，相关教育工作者们必须按照法律法规开展相关活动，从而降低安全事故的发生率。如果学生们在参与活动的过程中遭遇意外，学校教育工作者应当承担一定的法律责任，但如果是学生不遵守学校的规章制度而造成的伤害，学生也要承担相应的法律责任。
2、学校与实践单位之间的法律风险
中职学生为了加强自身的各项技能，一般都会进行社会实践，所以在给学生安排思想政治实践教育的过程中，教育工作者们一定要与相关的实践单位建立良好的关系，明确各自的管理内容和所承担的责任。一般而言，学校与实践单位都会签订合同，如果学生没有享有合同中所规定的权益，即参与实践学习或实践活动的权益，那么实践单位就必须承担一定的法律责任。
3、学生与实践单位之间的法律风险
在实践过程中，学生与实践单位之间也存在一定的法律风险。因此在进行思想政治实践教育的过程中，学生应当听从安排，按要求完成学习任务。而实践单位也应当遵守协议，按规定办事，使学生享有应有的权益。
三、学生思想政治实践教育中的法律风险防范
1、建立健全学校与实践单位的合作机制
学校在开展学生思想实践教学之前，首先应当完善学校的实践管理机制，选用责任心强、经验丰富的老师作为学生的导师，指导学生完成实习工作。如此一来，可减少学生在实践过程中的相关法律纠纷问题。除此之外，学校在组织学生开展思想政治实践教育活动之前，还应该对学生进行法律安全等方面的教育，以及与实践单位做好相应的沟通工作。
与此同时，学校在开展思想政治实践活动教育之前，还应该及时了解学生的思想认知情况，把握学生的思想政治动向，从而与实践单位进行深度合作。如果存在问题，学校的相关负责人员与实践单位的负责人员应当进行及时的妥善处理。最后，学校应该设立责任保险制度，进一步确保法律安全风险转移。而实践单位则应该保障学生的人身安全、技能培养，让大学生有一个良好的实践环境，培养学生的实践技能。
2、学校应该建立健全法律法规政策
要想在思想政治实践教育活动中培养学生的法律风险防范意识，学校必须建立健全相应的法律法规，让学生们深刻认识到法律法规等相关知识，从而减少学生在实践中的法律风险，保障人身安全，具体如下：
第一，学校所联系的实践单位必须符合我国民法与教育法的相关要求，实践单位也应当对学生进行严格的监督管理与教育。学校所选的实践单位必须是条件优良的实习教育基地，对于其中可能存在的财产安全问题等，应该及时通知学生，从而尽可能地减轻法律风险发生的可能性。
第二，应当把握好《民法》与《劳动法》。在法律允许的范围内，尽可能地保障学生的切身利益。学生在参与实践教学的过程中，不仅受到民法的保护，同时也受到劳动法的保护。对于其中可能危害学生安全事故，学校应该给予其法律保护，给学生的思想政治实践活动提供强有力的法律依据。
结语
总而言之，对中职学生开展思想政治实践教育是至关重要的，其可以将理论知识与实践相结合，从而达到学以致用的目的。所以，学校除了重视学生的思想政治实践教育，还应该尽可能地提升法律风险防范意识，最终促使学校的思想政治实践教学工作能够顺利开展。
参考文献
[1]李沐函.探讨大学生思想政治实践教育中的法律风险防范[J].科教文汇（下旬刊）， 2016（15）：11-12.
[2]王红权.探究大学生思想政治实践教育中的法律风险防范[J].职工法律天地：下， 2015（9）：219.
[3]郭金明.新时代高校学生教育管理中的法律风险与防范[J].河北农业大学学报（农林教育版）， 2018（10）.
作者简介：
姓名：翁祥皓 出生：1990年6月 民族：汉族 籍贯：广东梅州 学历：本科 单位： 深圳技师学院
关键词：中职学生;思想政治教育;实践教育;法律风险防范
中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-25-229
引言
思想政治实践教育对于中职学生的发展成长而言非常的重要，因为它可以帮助学生形成正确的思想意识、思想行为。因此，在对中职学生进行思想政治实践教育的过程中，相关教育工作者们一定要尽可能地提升中职学生的法律风险防范意识，这对学生的长远发展以及学校自身办学水平的提升都是至关重要的。
一、法律风险防范意识在思想政治实践教育中的作用
自21世纪以来，社会各界对学生的成长提出了更高的要求，而其中加强学生的思想政治实践教育工不仅是社会对学生的要求，同时也是中职院校长远发展的重要内容。但是，在思想政治实践教育过程中，经常会出现一些法律风险，这导致学生的思想政治实践教育开展并不顺利。因此，各校管理者必须足够重视思想政治实践教育中法律风险防范意识的培养。而所谓的法律风险防范，其实就是指学生通过一定的手段和机制来发现以及预防因为不了解或者违反法律规范而产生的一切不良后果。了解和掌握法律风险防范对于学生今后的发展成长有着重要的影响。
从法律风险防范意识对思想政治实践教育的作用而言，加强法律风险防范意识，能够有效提高思想政治实践教育工作的质量，从而减轻中职学生在社会实践中遇到问题的可能性，尤其是法律问题。新一代的社会青年肩负着振兴中华的重要使命，因此，学校必须加强中职学生思想政治实践教育工作，提升中职学生的法律素质，只有这样才能够保证学生在进入社会后能够遵守规则，处理好人际关系。如此一来，也才能够真正的达到思想政治实践教育的目的。
二、思想政治实践教育工作中存在的法律风险
1、学生与学校之间的法律风险
从当今社会的发展情况来看，我国的中职学校与学生的关系，已经从传统的行政关系变成了一种多元化的发展关系，学生成为了中职院校教育中最重要的一部分。因此，在实际教学过程中，相关教育工作者们必须按照法律法规开展相关活动，从而降低安全事故的发生率。如果学生们在参与活动的过程中遭遇意外，学校教育工作者应当承担一定的法律责任，但如果是学生不遵守学校的规章制度而造成的伤害，学生也要承担相应的法律责任。
2、学校与实践单位之间的法律风险
中职学生为了加强自身的各项技能，一般都会进行社会实践，所以在给学生安排思想政治实践教育的过程中，教育工作者们一定要与相关的实践单位建立良好的关系，明确各自的管理内容和所承担的责任。一般而言，学校与实践单位都会签订合同，如果学生没有享有合同中所规定的权益，即参与实践学习或实践活动的权益，那么实践单位就必须承担一定的法律责任。
3、学生与实践单位之间的法律风险
在实践过程中，学生与实践单位之间也存在一定的法律风险。因此在进行思想政治实践教育的过程中，学生应当听从安排，按要求完成学习任务。而实践单位也应当遵守协议，按规定办事，使学生享有应有的权益。
三、学生思想政治实践教育中的法律风险防范
1、建立健全学校与实践单位的合作机制
学校在开展学生思想实践教学之前，首先应当完善学校的实践管理机制，选用责任心强、经验丰富的老师作为学生的导师，指导学生完成实习工作。如此一来，可减少学生在实践过程中的相关法律纠纷问题。除此之外，学校在组织学生开展思想政治实践教育活动之前，还应该对学生进行法律安全等方面的教育，以及与实践单位做好相应的沟通工作。
与此同时，学校在开展思想政治实践活动教育之前，还应该及时了解学生的思想认知情况，把握学生的思想政治动向，从而与实践单位进行深度合作。如果存在问题，学校的相关负责人员与实践单位的负责人员应当进行及时的妥善处理。最后，学校应该设立责任保险制度，进一步确保法律安全风险转移。而实践单位则应该保障学生的人身安全、技能培养，让大学生有一个良好的实践环境，培养学生的实践技能。
2、学校应该建立健全法律法规政策
要想在思想政治实践教育活动中培养学生的法律风险防范意识，学校必须建立健全相应的法律法规，让学生们深刻认识到法律法规等相关知识，从而减少学生在实践中的法律风险，保障人身安全，具体如下：
第一，学校所联系的实践单位必须符合我国民法与教育法的相关要求，实践单位也应当对学生进行严格的监督管理与教育。学校所选的实践单位必须是条件优良的实习教育基地，对于其中可能存在的财产安全问题等，应该及时通知学生，从而尽可能地减轻法律风险发生的可能性。
第二，应当把握好《民法》与《劳动法》。在法律允许的范围内，尽可能地保障学生的切身利益。学生在参与实践教学的过程中，不仅受到民法的保护，同时也受到劳动法的保护。对于其中可能危害学生安全事故，学校应该给予其法律保护，给学生的思想政治实践活动提供强有力的法律依据。
结语
总而言之，对中职学生开展思想政治实践教育是至关重要的，其可以将理论知识与实践相结合，从而达到学以致用的目的。所以，学校除了重视学生的思想政治实践教育，还应该尽可能地提升法律风险防范意识，最终促使学校的思想政治实践教学工作能够顺利开展。
参考文献
[1]李沐函.探讨大学生思想政治实践教育中的法律风险防范[J].科教文汇（下旬刊）， 2016（15）：11-12.
[2]王红权.探究大学生思想政治实践教育中的法律风险防范[J].职工法律天地：下， 2015（9）：219.
[3]郭金明.新时代高校学生教育管理中的法律风险与防范[J].河北农业大学学报（农林教育版）， 2018（10）.
作者简介：
姓名：翁祥皓 出生：1990年6月 民族：汉族 籍贯：广东梅州 学历：本科 单位： 深圳技师学院