作为一个英语专业的大三学生，学习英语经历了小学入门、初中上路、高中成熟、大学继续深造的过程。现在回望，对于英语，是爱恨交织的百般情绪，三言两语实在难以表达。但细细想来，作为英语专业的学生，又在曾经的高考中辉煌地考到了一个高分，在英语学习上其实也还是有一些个人经验可以跟大家分享的。
　　首先我想告诉大家的是，“英语是一门工具”。这不是我的原创，而是我的高中英语老师当年天天在我们耳边重复的一句话。记忆里，她是一个瘦小的漂亮女人，看起来低调朴实不善言辞，可是每次说这句话时，都像个私塾的教书先生，抑扬顿挫，底气十足。
　　“工具是干什么用的？工具就是用来不停地用的。”所以我的英语老师就不断地让我们背课文，并保持在高中三年不改此“教育方针”。有事没事还喜欢不定期抽查，让同学把课本留在座位上，到前面讲台面向全班背课文。当年，虽然每个人是努力地背，但站在讲台上，突然卡壳、无奈跺脚的场景还是比比皆是。
　　其实现在想来，当初英语老师的做法，跟她所讲的“英语是一门工具”并不太合得上拍，毕竟背课文跟“运用工具”还是有一定距离的。不过，在那种特殊时期，这种“被迫式的运用”倒也效果甚佳，毕竟想要把一篇课文背下来，想要在不理解的情况下一个一个单词去拼凑记忆是一件多么恐怖的事情。至少，对于我等凡人而言，那简直比登天还难。
　　到了大学，虽然英语课程被分解成了精读、泛读、口语、听力、语法等各个不同的科目，但老师们还是出奇一致地把更多的时间留给了我们，让我们站在讲台上用英语来表达自己的想法。虽然我的英语底子还不错，但刚开始时还是有些不适应，但总算是坚持着熬过去了。最后的总结是，要想学好英语，就必须要有底气和勇气，外加一张厚脸皮。
　　我还想悄悄告诉大家的是，我中文说得可顺溜可有才了，可我其实不太喜欢讲英语。可是就目前的状态看来，我为了毕业证为了毕业之后的好工作，你为了靠前的排名为了进自己心仪的大学，我们不仅都得学英语，还都得好好地学英语。
　　西方有名言说，习惯决定人生。我相信这句话，即使刚开始不喜欢英语，但是将说英语用英语的好习惯养成之后，苦尽甘来，你的收获定会出乎你的意料。
　　其次我想跟大家强调的是，语法是只“纸老虎”。
　　中学阶段，每次英语考试，我的成绩都很不错，算是名列前茅吧。每次成绩一出，同学们就理所当然地把我当成了“英语成绩好的那部分”，前后左右的同学都凑过来问我问题——“这个what在这句话中是做宾语成分吗？”“这句话是主语从句吗？”“这是前置定语还是后置定语？”
　　这是我最崩溃的时候！因为语法是我最大的盲区。我对语法的掌握非常薄弱，我可以分清句子的成分和大致的结构，但是我是真的不会根据语法来做题，也从来不会用语法无休止地跟老师争论某题的不当之处。
　　大一第一年开设的语法课程，我学得非常吃力，最后的考试也只是低空缓缓飘过。每次上课，我都很羡慕那些一个句子可以跟老师讨论半天的同学，我觉得他们对语法真的懂好多，而我是怎么努力也跟不上的。
　　不过，虽然我语法不如他们，但是我的总评成绩却总是高过许多人。这是为什么呢？我觉得语法是只老虎，因为是只纸老虎，千万不要被它吓倒，也千万不要花太多时间纠结在语法问题上走不出来。试着想一下我们每天都在说的中文，难道你每次都想好主谓宾定状补才开始跟人说话的吗？每次不按主谓宾来说话别人就听不懂了吗？
　　学习英语，老师经常提的一个词叫作语感。语感是个让成绩好的学生炫耀和骄傲的资本，让成绩不好的学生觉得难以理解的东西。又回到了我们开始的那段话，语感是需要你付出巨大耐心和实践来得到的东西，你要多说多读多背，让进入你脑海的东西达到滚瓜烂熟的地步。古人有言：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会诵。同样的，熟背英语三百篇，你的英语一样会一马平川，得到实质的提升。不信？有本事你就试试看啊！
　　编辑/梁宇清