论文部分内容阅读
<正>当今,多媒体教学已得到了广泛应用。但多媒体的"板书""放映"与"娱乐"等功能在教学中常常被放大,容易导致学生"阅读消失""思考缺席",在知识的理解与应用方面受到限制,学生学习易停留在浅层学习层面,难以实现向深度学习的跨越。因此,运用多媒体教学需要进行完善与优化,促进深度学习。教学内容深入浅出,呈现方式多维动态。多