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管理学是一门培养学生管理素养的专业基础课程。围绕应用型人才培养,管理学教学模式需要进行改革。本文结合教学改革实际,就管理学教学中全过程团队式学习、分层次案例教学、全课堂开放教学、全方位课程考核的改革效果进行了分析,并就改革中遇到的问题进行探讨,为改革深化提供思路。
基于建构主义的应用型本科管理学教学改革
【摘 要】
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管理学是一门培养学生管理素养的专业基础课程。围绕应用型人才培养,管理学教学模式需要进行改革。本文结合教学改革实际,就管理学教学中全过程团队式学习、分层次案例教学、
【机 构】
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浙江大学城市学院商学院,浙江大学城市学院公共管理系系
【出 处】
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高等工程教育研究
【发表日期】
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2010年S1期
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学习是终身的事情。《英语课程标准》明确指出：“基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，使学生掌握一定英语基础知识和听、说、读、写技能，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。”我在多年的英语教学中关注过很多不同程度的学生，发现英语学习困难者一般都会有以下一些不良学习习惯，以至他们学习效率低，学习上没有主动性。 一、初中生
摘要：学困生是指学习落后于教育目标对其所规定的要求指标，表现比较差的学生。由于初中数学难度较深，一些学生难以适应其内容，导致学困生的存在成为一个较普遍的现象。本文就初中数学学困生的形成因素以及具体表现进行了分析，在此基础上提出了转化学困生的几点对策。 关键词：初中数学 学困生 转化策略 一、初中数学学困生的形成因素 学困生是指学习落后于教育目标对其所规定的要求指标，表现比较差的学生。由于初中
书，是人类的精神食粮，是人类进步的阶梯，是人类的宝贵财富；读书，是一个永恒的话题。古人有“书中自有黄金屋”之说。杜甫所提倡的“读书破万卷，下笔如有神”，朱熹指出的“读书百遍，其义自见”等，无不强调了多读书广集益的好处。阅读习惯的养成，能由内而外转化成个人气质，作用确实不容小觑。因此，在新课标的教育理念的倡导下，要让学生养成阅读的习惯，让孩子们去领略阅读的乐趣，作为教育工作者，我们不能不深思：应该如
摘要：目前，在中学政治课教学中，仍存在不少中学政治教师的教学观念、教学方法和手段陈旧落后现象。面对知识高速更新、科技迅猛发展的知识经济时代的到来，这种传统落后的教学思想和课堂教学模式，已经严重挫伤了学生的学习积极性。创新教育已迫在眉睫。 关键词：初中政治 课堂教学 创新 一、改革课堂教学是培养学生创新精神和能力 第一，变理性到感性为感性到理性。学生创造性思维的火花往往因问题而产生，而政治课教
摘要：中学信息技术课，是一项融知识性和技能性为一体的基础性学科教育，是一门新兴学科，与传统学科相比较它的教学理念体系、教学模式、教学思想都远还没有定型，另外，由于信息技术课又具有几个非常突出的学科特点：突出的技术应用性、迅速的变化性和鲜明的社会时代性，因此，其教学方法决不能完全沿用传统的教学方法，而应有其独特的教学方法。教学实践证明，在信息技术教学中，学生最初对计算机都充满着好奇，都非常想学，但随
摘要：利用现代信息技术、无限的网络资源络来提高中职计算机教师课堂教学的有效性，既是提高计算机教学质量、培养学生动手能力的关键，也是学生主动学习、自我学习，自我提高的重要手段。本文就如何提高中职计算机网络教学这个问题做出了进一步探讨。 关键词：中职计算机 网络教学 有效性 策略 在网络飞速发展的今天，计算机网络的教育模式必将成为新世纪的主流教育形式。在网络环境模式下，如何提高中职计算机教师课堂教
摘要：学生是语文学习的主人，是学习和发展的主体。语文教学应在师生平等对话中的过程中进行，教师是学习活动中的组织者和引导者。灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。本人认为：若在课堂上贯彻“激发，引导，培养，实践”这四法的教学模式，对于培养学生的兴趣，发挥其学习的主体精神。提高教学质量有很大的帮助。 关键词：小学语文 教学策略 一、激发兴趣，营造愉悦的学习气氛 教学中，学生要成为学习的
摘要：《音乐课程标准》指出：以信息技术为代表的现代教育技术极大地扩展了音乐教学的容量，丰富了教学手段和教学资源，在音乐教育中有着广阔的应用前景，教师应努力掌握现代信息技术，利用其视听结合、声像一体、形象性强、信息量大、资源宽广等优点为教学服务。的确，现代信息技术功能强大。用它制作的课件可以展示文字、图片、录音、动画、影视等，它突破了传统教学在时间、空间上的限制，在音乐教学中可以大大开阔学生的视野，
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