1病例介绍病人,男,65岁,主因左侧肢体无力4 d,于2003年1月26日入院,CT示双侧基底核区脑梗死.入院时查体:体温36.5℃脉搏68/min,呼吸18/min,血压21/11 kPa,意识清楚,能正常对
今天，我要当一名小记者，采访我的亲人：在他们心目中，我是一棵什么树。
阅读教学是语文教学的一个基本环节，能够对学生进行听说读写能力的综合训练，阅读训练是理解书面语言的训练。
他从没有进过大学高等学府进行系统理论学习，也没有先进的工具．更没有专家指点。一个普普通通的人，用自己持久的好奇心、执着勤奋的精神和微薄的收入，开辟出一片崭新的科学研究天
针对急性心肌梗死病人及家属的需求，通过对病人疾病及家庭资料的评估，制订相应个体化的护理计划和目标，落实护理措施，给予效果评价。旨在探求急性心肌梗死康复期家庭护理模式，促进
<正>中国社会科学院文献计量和科学评价研究中心评选的'中国人文社会科学核心期刊',是根据文献计量学的聚散理论,通过对学术期刊发展规律和增长趋势的量化分析,统计
我依依不舍地把小妹妹送上了车，看着她远去的背影，我心里有种说不出的滋味。一个星期之前，妈妈告诉我，外地姑姑家的小妹妹要在暑假时来我们家做客。这可把我高兴坏了。心想：这回不
妈妈：“快给你爸爸拿药来！”儿子：“我爸爸怎么啦？”
[目的]研究综合护理干预对脑血管意外(CVA)病人肢体康复的影响。[方法]选择同时期100例CvA病人，分为实验组50例、对照组50例．对照组应用常规药物治疗和功能操康复训练，实验组除