论文部分内容阅读
数学知识虽然抽象，但它源于实际生活，植根于生活．与人们的生活息息相关。新课改所倡导的数学课堂教学．不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际生活中的问题抽象成数学问题并加以解决。新课改强调：数学教育应激发学生的学习情感，将数学与学生的生活、学习联系起来，学习有活力的、活生生的数学。