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英语作为第二种语言，在我国教育领域备受重视，大部分地区都在小学开设了英语课程。由于教学条件的局限，无法为每一位学生提供充分的语言交际环境，导致学生学习英语的过程中出现了严重的两极分化现象，形成了一批英语学习的后进生．而如何对后进生进行转化就成为了英语教师所面临的一个难题。
浅谈如何在教学中转化后进生
【摘 要】
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英语作为第二种语言，在我国教育领域备受重视，大部分地区都在小学开设了英语课程。由于教学条件的局限，无法为每一位学生提供充分的语言交际环境，导致学生学习英语的过程中出现了
【机 构】
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贵州省兴义市第十一中学
【出 处】
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动动画世界：教育技术研究
【发表日期】
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2004年期
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