【摘 要】
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摘 要：练习设计是根据教学目标、教学内容和学生的实际，按照有效练习的条件，精心选择安排和创造性地研制出有目的、有层次、适度而精练的练习。设计优化就是最有效体现大纲要求，体现训练的科学性、教育性、发展性、反馈性、价值性、创新性和实践性，从而寻求出练习设计的最佳途径，以避免机械重复、题海战术等一类违背教学规律、违背学生身心发展规律的不科学的做法，从而有效减轻学生过重负担，让学生在数学学习过程中，生动活
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摘 要：练习设计是根据教学目标、教学内容和学生的实际，按照有效练习的条件，精心选择安排和创造性地研制出有目的、有层次、适度而精练的练习。设计优化就是最有效体现大纲要求，体现训练的科学性、教育性、发展性、反馈性、价值性、创新性和实践性，从而寻求出练习设计的最佳途径，以避免机械重复、题海战术等一类违背教学规律、违背学生身心发展规律的不科学的做法，从而有效减轻学生过重负担，让学生在数学学习过程中，生动活泼、主动得到发展。
关键词：优化;练习;设计;发展
中图分类号：G623.5
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