【摘 要】
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“家校共育”即家庭与学校共同培育学生，有利于学生的良好习惯和健康人格的形成。家校共育存在于家庭与学校的教育理念中，更应立足于家校合作的每一个教育行为中。然而，当下的家校共育存在诸多误区，需要家庭及学校双方从教育理念上进行转变，更需要在家校携手过程中智慧育人，共守学生成长家园、共建教育生态圈、共寻智慧路径，方可化“以爱之名，各自为政”为“以爱为媒，和而不同”。
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“家校共育”即家庭与学校共同培育学生，有利于学生的良好习惯和健康人格的形成。家校共育存在于家庭与学校的教育理念中，更应立足于家校合作的每一个教育行为中。然而，当下的家校共育存在诸多误区，需要家庭及学校双方从教育理念上进行转变，更需要在家校携手过程中智慧育人，共守学生成长家园、共建教育生态圈、共寻智慧路径，方可化“以爱之名，各自为政”为“以爱为媒，和而不同”。
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