小学英语教学单词记忆法

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记忆的过程包括识记,保持,认知与再现.任何记忆都是从识记开始的.比如要记住一个英语单词,就必须认知它的不同形态和不同读音.把它的各种形象在大脑皮层中建立起暂时神经联系,这就是所谓识记.也可以说,识记就是联系.我在指导学生词汇学习中首先注意单词与单词之间,同一个单词的各种形态之间的联系,达到触类旁通,就能成倍的扩大单词量.
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