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在社会经济的不断发展中,教育体制改革的逐渐深化,使得传统教育体制下小学数学存在的缺陷和漏洞逐渐体现出来,为了不断的改善小学数学的教学质量和效率,就要更加注重教学期间对小学生独立思考能力的培养.小学生因为年龄和心理的特点,在实际学习的过程中思维比较跳跃,而独立思考能力的培养就能够满足小学生们的特点,也能够为其在日后的数学学习打好基础.