【摘 要】
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教学过程就是教师在特置条件下,采用科学的教学方法,引导学生把教材内容转化为自身财富,发展身心、形成能力和品德的过程。通过教师主导的教,达到学生主体的学会,进而通过多
【机 构】
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黑龙江省兴隆林业局第一中学,黑龙江省兴隆林业局第一中学
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教学过程就是教师在特置条件下,采用科学的教学方法,引导学生把教材内容转化为自身财富,发展身心、形成能力和品德的过程。通过教师主导的教,达到学生主体的学会,进而通过多年的知识与技能的积累,达到教的最终目的"学会",即通过自己看书或实践,总结出规律的经验,从而使自己的感性认识上升为理性认识。1997年联合国教科文组织发表的《学会生存》的文章指出:"文盲"不再是没有知识的人而是不会学习的人。可见"会学"的重要性。
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