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课程改革要采用先进的教学方法，通过更新教学思想，建立教学新理念。教师的角色应由传授者转化为促进者，由管理者转化为引导者，由独奏者转向伴奏者。每节课上课前，必须精心设计导学案，创设激发学生探究新知识的教学情境，把教学内容设置成对于学生来说很有“意义”的任务。
合理运用“121”课堂教学模式充分提高信息技术教学效率
【摘 要】
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课程改革要采用先进的教学方法，通过更新教学思想，建立教学新理念。教师的角色应由传授者转化为促进者，由管理者转化为引导者，由独奏者转向伴奏者。每节课上课前，必须精心设计导学
【机 构】
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江苏省南充市仪陇县马鞍中学
【出 处】
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信息教研周刊
【发表日期】
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2004年期
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