【摘 要】
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随着“互联网＋”不断深入我们社会生活的方方面面，我国高职院校的英语课程开展信息化教学迎来了难得的发展机遇和诸多的便利条件。以微课形式替代传统课堂讲授模式，实现以师生讨
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随着“互联网＋”不断深入我们社会生活的方方面面，我国高职院校的英语课程开展信息化教学迎来了难得的发展机遇和诸多的便利条件。以微课形式替代传统课堂讲授模式，实现以师生讨论共同学习进步的主动式教学模式，是翻转课堂教学的改革关键。本文分别从课前的教学准备、课堂教学的设计、课后的教学效果评价、在线的教学交流互动等几个大方面入手，基于“互联网＋”的时代背景下如何进行微课翻转课堂的教学改革进行研究，为高职英语教学和信息技术的融合提出一些建议。
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