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习题课是化学教学的重要形式之一，通过习题课的教学，可帮助学生巩固、深化基础知识，消除困惑，纠正存在的问题，梳理知识结构，完善知识系统，达到培养学生思维能力，分析、解决问题的能力的目的。但是，习题课教学知识密度大、题型多，学生容易疲劳，容易感到枯燥、乏味，从而丧失学习化学的兴趣。如何在化学习题课上激发学生的学习兴趣，一直是中学化学教师探究的课题，现本人就这个问题谈几点体会。