切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
Muraglitazar治疗2型糖尿病可导致心血管副反应
Muraglitazar治疗2型糖尿病可导致心血管副反应
来源 :中国处方药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ssathena
【摘 要】
:
过氧化物酶体增殖因子活化受体(PPARs)是调控基因表达的核转录因子,以PPARs的两个家族为治疗靶点的药物已经开发出来:第一个双向PPAR激动剂muraglltazar已于2005年9月9日以8:1的赞
【作 者】
:
史成军(编译)
【出 处】
:
中国处方药
【发表日期】
:
2005年12期
【关键词】
:
2型糖尿病患者
心血管副反应
过氧化物酶体增殖因子活化受体
PPAR激动剂
调控基因表达
核转录因子
顾问委员会
治疗靶点
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
过氧化物酶体增殖因子活化受体(PPARs)是调控基因表达的核转录因子,以PPARs的两个家族为治疗靶点的药物已经开发出来:第一个双向PPAR激动剂muraglltazar已于2005年9月9日以8:1的赞成票获得FDA顾问委员会的通过,用于控制2型糖尿病患者的血糖水平。
其他文献
FDA批准Abraxane用于转移性乳腺癌的治疗
American harmaceutical artners(APP)公司于1月7日宣布FDA批准其生产的紫杉酵纳米制剂(Abraxane,paclitexal)用于联合化疗失败和辅助化疗6个月之内复发的转移性乳腺癌的治疗
期刊
治疗
FDA批准
转移性乳腺癌
纳米制剂
联合化疗
辅助化疗
复发
公司
APP
生产
细微之处见真知——访中国工程院院士钟世镇
2004年12月底的一天,记者有幸采访了著名的临床解剖学家、中国工程院院士钟世镇.钟院士以其渊博知识引领我们走进解剖学的前沿,让我们体会到解剖学的精美与神奇之处.同时这位
期刊
中国工程院院士
钟世镇
2004年
解剖学家
创新思维
学术精神
虚怀若谷
1960—2000年间美国医疗花费的价值
对医疗处方使用的增加直接导致了医疗费用的上升。近期发表在新英格兰医学杂志上的一篇文章对这些增加费用的价值进行了研究[N Engl J Med,2006 Aug 31,355(9):920—927.]。研究人
期刊
美国医疗
价值
花费
医疗费用
处方使用
医学杂志
研究人员
英格兰
Excess Heat Triggered by Different Current in a D/Pd Gas-Loading System
期刊
触发电流
加载系统
热量
天然气
扫描电子显微镜
PD
能量色散谱仪
表面分析
Current triggering
deuterium pressure
初中数学结课的技能与艺术
课堂小结并不意味着一堂课的结束,而是这节课所学知识的延伸和拓展.好的课堂小结,不仅是对一节课所学知识的加深和巩固,还可以起到画龙点睛、唤起思维、激发求知欲等教学效果,充满魅力的课堂小结将会“余音绕梁”,使人“余味无穷”. 一、数学结课的基本类型 1.概括总结式 这是最常用的一种结尾方式.教师在小结时利用简洁准确的数学语言、文字、表格或图形等对一节课或几个知识点所学的主要内容、知识结构进行归纳
期刊
初中数学
结课
艺术
技能
课堂小结
知识点
画龙点睛
教学效果
ARDS诊治进展
急性呼吸窘迫综合征(Acute Respiratory Di stress Syndrome,ARDS)是多种原因(包括SARS)诱发的发病率和死亡率极高的急性肺损伤综合征.
期刊
ARDS
诊断
治疗
血液净化
肺水肿
呼吸病
Acute Respiratory Distress Syndrome
Acute Lung Injury
遗传基因决定患者对肿瘤治疗的反应
期刊
遗传基因
肿瘤
治疗反应
DPYD
MTHFR
TYMS
浅谈农村中学生英语学习兴趣培养
目前农村中学生对英语不感兴趣是一种普遍现象。作为一名农村初中英语教师,培养学生的英语学习兴趣已是当务之急。如何来解决这一难题,笔者认为,应采取综合措施,如提高英语教师的语言亲和力、教师的教学方法要灵活多样等,都不失为比较有效的途径。 对于如何提高农村地区中学生的学习兴趣,完成新课程标准要求的任务,笔者在实践中有几点感悟。 一、明确学习目的,激发学生学习兴趣 初中新生换了环境接触新的科目
期刊
学习兴趣培养
农村中学生
英语教师
英语学习兴趣
农村初中
教学方法
亲和力
初中语文课堂教学中的对话教学研究
一、当前初中语文对话教学存在的问题 1.对话形式过于单一,缺乏互动交流 互动交流是语文课堂对话教学的主要特征之一,它是指学生在教师设置的对话话题的指导下,积极主动地参与对话,师生之间、学生之间相互交流、相互沟通,创造一个互动交往的平台,从而在对话中获得知识。然而,当前的对话教学大多以教师灌输为主,往往提一个问题,叫一个学生回答,回答不上,便叫另一个,直到得到自己满意的答案方才罢手。这种单一
期刊
语文课堂教学
对话形式
初中语文
教学研究
互动交流
教学存在
对话教学
对话话题
Influence of DFIG Wind Turbine Protection and Control during Voltage Dip on Circuit Breaker Operatio
期刊
双馈感应发电机
风力发电机组
保护继电器
断路器
电压跌落
变速恒频
操作
故障电流
DFIG
reactive current
circuit break
与本文相关的学术论文