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随着全面素质化教育的不断推进,高中阶段的教育需要不断强化对话教学,这样才有利于实现课堂教学的科学性与科学性,增强教学效果.因......
摘 要： “对话教学”作为课堂教学的一种活动方式，要求教师将课堂教学的重点放在对学生学习活动的组织、指导和合作上。作者在教......
高中新课程理念下的政治课堂教学要提高实效性和主动性。面对现实中“独白式”教学造成的师生间心灵的隔膜和精神的隔阂,教学实效......
师生对话唯有通过相对有效的策略,方能真正达成师生对话的目标,提高教学效率.通过对大量教学课例的观察,笔者以为,要使师生对话得......
一、当前初中语文对话教学存在的问题 1.对话形式过于单一，缺乏互动交流 互动交流是语文课堂对话教学的主要特征之一，它是......
在阅读教学过程中，设计出理想化、高效度的“对话话题”，不仅反映了教师对教材理解和处理的能力，而且善于启迪学生的心智，引导学生对生......
《牛津小学英语》（江苏译林版）A版块对话话题丰富，内容贴近生活，语言规范地道，情景真实生动、富有情趣，是教材的核心内容。A版块的教学强......
何谓有效的教学情境呢？我认为“有效”应该指情境具有科学性、合理性、实效性。即：情境安排科学、合理，并不是为有情境而创设情境，而应......
在新课标的指导下本文就"对话式"语文课堂教学作了一些初步探究,提出"对话式"教学五步骤:第一、做好充分的对话准备。第二、设置适......
本文从实践的角度归纳了生本理念观照下的阅读对话话题建构策略,认为小学语文教师要在生本理念的观照下积极探寻阅读对话话题构建......
