【摘 要】
：
加强创新创业教育是推进高等教育综合改革、提高人才培养质量的重要举措，而当前创业教育与专业教育相脱节问题突出。以复杂系统理论为视角，以98所全国深化创新创业教育改革示范高等学校的25 082名大学生为样本，通过岭回归和模糊集定性比较分析，探索性和验证性结合研究专创融合何以提升大学生创业能力的复杂作用机制。结果表明，创业课程、创业师资、创业竞赛、创业实践均会对大学生的创业能力产生显著的正向影响，并且产
【基金项目】
：
国家社会科学基金2021年度重点项目“数字时代大学生就业创业能力的提升机制研究”（项目编号：21ASH008）的研究成果；
论文部分内容阅读
加强创新创业教育是推进高等教育综合改革、提高人才培养质量的重要举措，而当前创业教育与专业教育相脱节问题突出。以复杂系统理论为视角，以98所全国深化创新创业教育改革示范高等学校的25 082名大学生为样本，通过岭回归和模糊集定性比较分析，探索性和验证性结合研究专创融合何以提升大学生创业能力的复杂作用机制。结果表明，创业课程、创业师资、创业竞赛、创业实践均会对大学生的创业能力产生显著的正向影响，并且产生两类高创业能力路径——课程—实践主导型和内外支持联动型。基于研究结论，提出高等学校创业教育与专业教育融合新图景：从适应大学现有的学科专业结构转向主动整合大学的学科专业碎片；从单一要素突破转向多要素间的耦合协同；从传统科层结构转向数据驱动的生态系统治理机制。
其他文献
城市产业的发展推动城市化进程不断加快，土建工程项目的总体建设量也在增大。岩土工程和土木工程之间有着十分重要的联系，是土木工程建设的重要组成部分，为了确保土木工程建设的质量，需要加强对岩土工程的管控力度，其中岩土勘察工作属于一项重要工程，是项目建设的根本性依据。岩土工程勘察工作可以对施工的自然环境进行详细分析，为项目方案设计提供依据和支撑能力。本文将分析水文地质岩土勘察的设计工作内容以及重要性，针对
职业教育类型化发展呼唤着职业教育“自我”的制度安排与执行逻辑。“1+X”证书制度作为一种“非异域”的职业教育制度，是职业教育类型化发展的重要转轴。归属于“整合—系络”政策执行研究范式的“模糊—冲突”理论为“1+X”证书制度的执行研究提供了理论视窗。该理论提出有效政策执行模式的构建取决于政策特性，即模糊性与冲突性，不同水平的交叉组合对应不同的政策执行模式。因而，通过构建“1+X”证书制度“模糊—冲突
教育法定位问题论争历经30余年，至今未有定论。这表明论争不应拘泥于以往的思维定势，而须开创新的讨论范式。法律体系并非一成不变，公、私域的分化统合，国家与社会关系的历史演进，公、私法的二元区分，教育治理体系的构建运行，教育法的软法取向，等等，这些因素都在影响法律体系的结构形态，决定教育法的定位。中国社会正在进行的社会转型，导致了公域、私域和介于二者之间的第三部门的产生，对教育的法律调整已不再局限于传
【目的】研究发酵中药对蛋鸡生长性能、抗体水平和肠道微生物菌群的影响。【方法】选用1日龄科宝蛋鸡84只，预饲至13日龄，于14日龄进行正式试验，将雏鸡随机分为7组，每组单笼饲养，每笼12只，分别为空白对照组（A组）,复方中药组（B组）,发酵中药低剂量组（C组）、中剂量组（D组）、高剂量组（E组）,发酵菌液组（F组）,对照药物黄芪多糖组（G组）。试验期间记录每日给料量与剩料量，于试验第1（14日龄）、
＜正＞在高考及平时考试中,经常会出现利用构造函数法来解决问题,而这种解决问题的方法偏偏是部分同学的“短板”,应引起我们的重视。构造函数法主要用来解决的问题有:比较大小,解不等式,证明不等式,求参数取值范围,求函数最值,化简等式等。解决问题的关键是仔细观察所给条件或所求结论,对它们进行整理、转化或变形,尝试找出其共同特征,看看能否将其化为符合某个函数一个或两个函数值的形式。
我国花样滑冰女子单人滑项目在北京2022年冬奥会上的表现不尽如人意，与世界一流水平运动员之间的差距显著。要想在未来的比赛中有所突破，需要对优秀运动员的比赛表现进行分析研究，以寻找该项目未来的发展路径。本文通过运用文献资料法、录像观察法、数理统计法等方法，对北京2022年冬奥会花样滑冰女子单人滑项目以及团体赛女单自由滑比赛进行分析研究。结果表明：当前我国花样滑冰女子单人滑运动员在技术难度、动作完成度
＜正＞中共二十大，是一次具有重要里程碑意义的盛会。习近平总书记所作的报告，高屋建瓴、统揽全局，思想深邃、内涵丰富，是高举中国特色社会主义伟大旗帜的政治宣言，是全面建设社会主义现代化国家的行动纲领，是以伟大自我革命引领伟大社会革命的战略指引，为中国共产党团结带领全党全国各族人民，全面建设社会主义现代化国家、推进中华民族伟大复兴擘画了美好蓝图、指明了前进方向。
电商直播相比传统电商场景更真实，更容易引起消费者的共鸣，为消费者带来实地实时购物的体验。通过分析电商直播的营销特征、电商直播营销原理，农产品直播营销模式及现状，提出了内容运营和数据分析成为农产品直播营销的“点金石”、农户直播电商培训突破农产品直播瓶颈、建设农产品直播品牌的直播营销策略。
＜正＞微课是数学课堂学习中一种较为新型的教学方式,它的主要载体是视频,这样也能很好的活跃课堂学习氛围,丰富学生学习内容。在数学课堂学习中,教师可以适时的联系具体学习内容,巧妙的设计一些微课,辅助学生更深入的理解数学知识,并很好的调动起学生学习的积极性,促使学生积极探究,更好地提升高中数学课堂教学有效性。一、巧用微课,激活学生学习兴趣很多数学内容比较抽象难懂,如果教师单一的直接为学生讲解灌输,很难激