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数列是高中数学的主干知识内容之一,在高考中占有比较重要的位置.数列在理论上和实践中均有较高的价值,是培养学生观察能力、理解能力、逻辑思维能力的绝好载体,通项公式是数列的核心元素,很多问题因为有了通项公式迎刃而解.因此,求数列的通项公式往往是解题的突破口、关键点.本文通过具体实例,研究＂邻式作差法＂在求数列通项公式中的应用.