孩子是由一百种组成的 ——记个性化管理理念指导下的实践

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孩子,是由一百种组成的。在保教实践中幼儿教师的心中不但要对每位幼儿都充盈满满的爱,更要实施个性化管理。每位幼儿n生活环境不同、遗传因素不同导致幼儿生活习惯、性格等各方面都存在差异。正是以差异为契机、在对幼儿情况了如指掌的基础上、在个性n化管理理念指导下,持久踏实实践个性化管理,我才有机会见证孩子们逐渐蜕变的成长历程,有机会感受到孩子们向我敞开心扉、对我的信n任,有机会欣慰看到每位幼儿都按照自身的成长速度和方式全面和谐发展!
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