基于“问题解决”下的数学课堂教学的理论与实践

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数学教学始终是在解决问题的过程中让学生完成对知识的理解和掌握的。把问题植入课堂,让问题成为驱动学生进一步学习和思考的动力,使学生在解决问题的过程中体会学习数学的方法。 Mathematics teaching is always in the process of solving problems for students to complete the understanding and mastery of knowledge. Put the problem into the classroom so that the problem becomes the driving force for students to further study and think so that students can understand the method of learning mathematics while solving the problem.
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