【摘 要】
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作文教学在小学语文教学过程中较为重要的组成部分,由于传统教学体制及作文教学模式的影响导致现阶段绝大多数小学生的写作水平较差,不利于学生们综合语文素养的提高.现阶段
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作文教学在小学语文教学过程中较为重要的组成部分,由于传统教学体制及作文教学模式的影响导致现阶段绝大多数小学生的写作水平较差,不利于学生们综合语文素养的提高.现阶段大多数小学语文作文教学评价过程中存在评价方式单一、评价内容局限、评价模式简单、评价功能过于应试化等不足,因此开展创新及多元化的作文教学创新尤为重要.为了分析小学语文作文教学的评价方法,笔者针对小学语文作文教学创新评价方法的教学意义进行了分析.
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