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在物理实验教学中明确科学态度和价值观,增进物理实验在问题、猜想、实验、分析与论证、交流与合作中的积极作用,更需要从物理实验探究策略上来改进实验方法,强化实验教学的指向性、灵活性、综合性。
问题发现 猜想假设 探究验证——初中物理实验探究教学三步曲
【摘 要】
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在物理实验教学中明确科学态度和价值观,增进物理实验在问题、猜想、实验、分析与论证、交流与合作中的积极作用,更需要从物理实验探究策略上来改进实验方法,强化实验教学的
【机 构】
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邹城市第七中学,邹城市石墙中学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2015年15期
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