在角色游戏中促进幼儿文明交往

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角色游戏是幼儿期最典型、最有特色的游戏,也最适合幼儿身心发展需要,它能促进幼儿多方面的发展。因此,教师应善于利用把握角色游戏过程中蕴含的教育价值及契机,让幼儿在扮演角色、履行职责、互动交流中丰富自身的情感体验,发挥其积极能动性,从而学会遵守规则、礼貌待人、和谐相处、文明交往。
其他文献
习作教学是小学语文教学的重要内容,写作也是伴随学生一生的重要能力之一。随着教材内容的不断完善、不断改革,课程标准也在逐渐细化,写作成为学生语文素养的重要组成部分。小学阶段的学生,由于其心理年龄的特点,是想象力最为天马行空、丰富多彩的时候。语文教师要善于结合学生的生活经验和年龄特点,配以巧妙的教学手段,使写作教学的形式变丰富,内容变充实,切实帮助学生找到提高写作能力的途径,较好地实现教学目标。笔者认为,小学生的作文教学,尤其是想象作文教学,可以从如下几个方面推进,指向“语用”,为学生的终身发展服务。
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在学前教育课程改革的进程中,通过多元方式重塑着我们的儿童观和教育观、课程观。其中较为显著的是如何从依赖教材、强调规范统一转变为关注幼儿、关注生活、关注游戏、关注经验,追随发展需要规划和生成保育教育活动?带着这样的思考及《幼儿园教育指导纲要(试行)》中所涉及的关键词“从实际出发”“因地制宜”“综合利用各种教育资源”“关注个别差异”,着眼于地域性资源的适宜运用。但面对着得天独厚的自然资源,如何体现幼儿为本的教育理念,构建贴近儿童生活、顺应儿童发展规律、促进幼儿自然成长的适宜课程,幼儿园围绕这一话题进行教研探究
陈鹤琴曾言“游戏可以带给孩子快乐、经验、学识、思想和健康,孩子生来好动的,是以游戏为生命的。”我们利用幼儿园的竹资源,开发有关课程,研究竹类游戏的开发和运用。现浅谈竹类游戏在幼儿园的开发与运用所创造的价值。
【摘 要】主要研究土壤中NaCl浓度对植物种子萌发的影响,分别进行了不同浓度下黄瓜和绿豆种子萌发试验,认为土壤NaCl浓度会对植物种子萌发带来较大的影响。  【关键词】土壤;NaCl浓度;植物种子萌发  植物生长情况和土壤条件之间有着密切的关系,尤其是土壤NaCl濃度,对种子萌发有较大的影响,研究土壤NaCl浓度对种子萌发的影响,对量化分析土地盐碱化对植被造成的破坏至关重要。  一、对黄瓜种子的影
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幼儿园科学教育活动是幼儿认识周围世界,获取知识经验的重要途径。小实验是能激发幼儿进行科学探索的最佳途径,在实验过程中不仅吸收科学知识,还能提高幼儿动手、动脑的能力。
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教育不仅是一门科学,而且是一门艺术,而教育艺术的全部复杂性,是要善于感觉到一个人身上那种纯属个性的东西。作为一名小学教师,我们必须要有爱心,有了爱心就有了童心,从而促使你在繁忙的工作中能够用自己的智慧不断发现不断创新不断成长。