【摘 要】
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新课程理念认为,学生是课堂教学的主体。教学的重心应关注学生的思维过程与情感体验。在初中语文教学中,“三疑三探”教学模式的运用可以最大限度的激发学生的语文学习兴趣,
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新课程理念认为,学生是课堂教学的主体。教学的重心应关注学生的思维过程与情感体验。在初中语文教学中,“三疑三探”教学模式的运用可以最大限度的激发学生的语文学习兴趣,让学生经历知识的生成过程,提高语文知识的理解与运用水平。笔者对此进行了分析与探讨。
The new curriculum philosophy that students are the main body of classroom teaching. The focus of teaching should focus on students’ thinking process and emotional experience. In junior high school Chinese teaching, the use of the teaching mode of “three doubts and three inquiries” can arouse students’ interest in Chinese learning to the utmost extent, enable students to go through the process of generating knowledge and improve the understanding and application of Chinese knowledge. I have carried on the analysis and the discussion to this.
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