今年高考全国新课标卷Ⅰ的作文题提供的12个“中国关键词”接地气、时代感极强，充分体现了国家对中学生“核心素养”的要求。针对考场写作的实际情况，笔者建议新一届考生在备考时，不仅要研究高考作文怎样写，还要看到高考作文命题背后的导向。
　　审题训练依旧不可忽视
　　审题立意是考场作文成败的关键。今年高考全国新课标卷Ⅰ作文题的写作任务其实非常明显：选择两三个关键词，写出其有机关联，向外国青年呈现你所认识的中国。但有的考生只写了1个关键词，有的考生则写了4个关键词，还有的考生不写各个关键词之间的关联，从而导致丢分。可见，全面审题仍是一如既往的重要。
　　平时要关注时政，关注社会，拓宽视野
　　今年高考全国新课标卷Ⅰ的作文题具有明显的“立德树人”导向，12个“中国关键词”涵盖了经济、文化、民生、科技、环保、城乡、出行、购物等八大门类。考生只有平时多关注中国的历史文化，关心当下中国的发展形势，才能承担起中国公民向外国青年推介中国的任务，才能写出高水平的考场作文。
　　但有的考生对这些关键词不大了解，甚至认识错误。例如，有作文出现如下表述：“共同治理现今不堪重负的世界环境是‘一带一路’的主要目的。”“广场舞舞动一带一路。”“长城，就是很长很长的城，走不到尽头的城。”
　　由此可见，新一届的高三学生乃至高一、高二的学生，一定要加强对传统文化、社会人生、时政热点的关注，应“家事、国事、天下事，事事关心”。
　　思维训练尤需加强
　　今年高考全国新课标卷Ⅰ作文题的核心要求是“選好关键词，使之形成有机的关联”，这就要求考生将关键词进行分类，再分析其各自的联系，挑选出自己最有把握的一组关键词进行写作。然而，不少考生根本理不清这些关键词之间的内在关联，写作时内容散乱，甚至有考生胡乱联系，在作文中写“到长城上吃美食”，令人啼笑皆非。
　　提升语文素养，杜绝套作训练
　　上乘的作文都得益于作者的语文素养，好作文不仅文思行云流水、分析鞭辟入里，而且各类论据信手拈来，让阅卷老师拍案叫绝，吟玩良久。
　　教育部提出的中国学生核心素养从“语言构建与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个维度，对学生的关键能力与品格加以界定，就是希望学生能有意识地拓宽视野，平时要努力提升自身的语文素养，坚决杜绝套作训练的不良学习倾向。阅卷场上，老师对套作、抄袭作文的打击是很严厉的，抄袭200字以内，文章在30分以内给分；抄袭400字以内，文章在20分以内给分。因此，平时多读书，多思考，多动笔，高考写作时才会得心应手、倚马可待。