【摘 要】
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目的了解临床护士对护理隐性知识的态度,促进护理隐性知识的共享和交流。方法采用自编调查问卷对2010年安徽省专科护士培训班172名学员以匿名、自填的方法进行现场调查,调查
【机 构】
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阜南县人民医院心内科,安徽医科大学护理学院
【基金项目】
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安徽省高校省级优秀青年人才基金项目(2009SQRS043)
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目的了解临床护士对护理隐性知识的态度,促进护理隐性知识的共享和交流。方法采用自编调查问卷对2010年安徽省专科护士培训班172名学员以匿名、自填的方法进行现场调查,调查内容包括一般资料、对护理隐性知识的态度。结果172名学员认为,护理隐性知识在护理工作中的作用依次为能提高护理工作质量（77.3%）,是护理技术服务创新的源泉（74.4%）,有助于解决护理突发问题（68.6%）等;影响护理隐性知识共享和交流的因素依次为缺乏共享技术和平台（65.7%）,缺乏交流与传递的氛围（63.4%）、缺乏分享的意愿、动机和
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