【摘 要】
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文章分析了声乐小组课《妈妈,您快留步》的教学设计,目的是让学生掌握课堂教学结构及内容。通过发声练习来训练学生正确的母音连接及气息运用,用良好的声音和情绪状态演唱抒
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文章分析了声乐小组课《妈妈,您快留步》的教学设计,目的是让学生掌握课堂教学结构及内容。通过发声练习来训练学生正确的母音连接及气息运用,用良好的声音和情绪状态演唱抒情性题材的歌曲。
The article analyzes the instructional design of the vocal group class, “Mom, You Staying Fast”, in order to help students master the classroom structure and content. Through vocal exercises to train students to the correct vowel connection and the use of breath, with good voice and emotional state singing lyric theme song.
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