唱支山歌给你听

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农大毕业考入省直机关工作的第五年,尚天华领命去木鱼包村扶贫。黎明从省城出发,车在木鱼包村委会门前停稳,落日正皴染群山。老村长逮住驻村干部们的手一番猛摇,之后大声招呼结对子的贫困户站过来,和干部们相认。
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小学生的学习离不开模仿,写作也应该从模仿开始。对课文精彩片段的仿写是提高学生写作水平的重要方法。通过仿写,可以体会优秀习作的遣词造句、布局谋篇、表情达意的规律和方法。小学语文阅读教学紧紧围绕“听说读写”来开展,读和写紧密结合起来,把阅读中习得的方法迁移到写作上,直至形成技能。在阅读教学中应找准切入点,创设相关情境,循序渐进地开展有效仿写。教学《匆匆》一课时,应贯彻读写结合的指导思想,在排比句、比喻句、第3自然段这三个教学点上创设相关情境,进行仿写训练。
在小学阶段的学习中,语文是比较基础的一门学科,同时也是学生想要学习其他学科所必须具备的一种能力。随着新课程改革的不断推进,在小学阶段的语文教学中也发生了很大的变化,教师不仅要让学生能够学会书本中的知识,更要去培养学生的口语交际能力,因为处于小学中段的学生正是语言表达能力形成的关键时期。教师只有让学生去大胆开口,爱上说话,才能真正地提升学生的口语交际能力,促进学生综合语文素质的发展。
学生的身体素质现在越来越受到国家的重视,生活质量的提高使得学生对于体育锻炼的态度变得不以为然,这不仅有社会方面的浮躁因素的影响,同时还有学习压力对学生的影响,使得体育课受到了忽视。在中学阶段,体育成绩已经作为学生是否能够毕业的指标,作为中学生升入高中的中考成绩计入学生档案。立定跳远作为体育考试中的一项,是中学生体育教学中的重要部分。本文通过对中学生身体发育的特点,提出了对于提高中学生立定跳远的教学策略,并希望对于中学生的立定跳远有一定的帮助。
文章以新疆医科大学为例,首先分析了医学院校人文课程设置的基本情况与主要瓶颈,然后论述了医学院校人文课程设置的有效路径,包括构建多层次课程群、打造高质量教学团队、更新形成性评价方案等。
为复核现状水利工程洪水防御能力,完善防洪体系建设,积极应对特大洪水。以钱塘江流域1955年实测特大洪水为例,通过构建水利计算数据模型,分析在现状工程条件下,应对特大洪水的防御方案及洪水风险。结果表明,流域内重要大中型水库需结合洪水预报,及时降低水库起调水位,拦蓄洪水,实现与干流洪峰的错峰调度,才能提高应对特大洪水的能力,有效减少洪灾风险。
文章首先阐述了高校新入职青年教师培训调研的反馈情况,然后分析了高校新入职青年教师培训调研的结论,最后提出了高校新入职青年教师培训的优化策略,包括尊崇科学的培训理念、丰富培训的内容和形式、合理进行培训时间安排、注重培训评价环节设计。
篮球在所有的专业性体育运动中,是极具竞技性和对抗性的一个运动项目,运动的强度要求较大,因此,对于篮球专业运动员的身体素质和体能水平都有着较高的要求,与此同时,也需要专业的篮球运动员能够熟练地掌握相关的篮球运动技巧。基于当代篮球专业运动员的发展要求,我们应提升对篮球运动员体能训练的重视程度,充分认识到体能水平对于篮球运动员竞技水平的直接性影响,由此在日常的篮球训练教学中不断加强对运动员的体能训练。基于此,本文围绕高职院校篮球运动员的体能训练问题展开了详细的论述和分析。
随笔主义是穆齐尔研究中的一个重要主题,它通常被理解为一种包罗万象的写作风格、一种工具性的认知方式或一种优柔寡断的生活态度,但本文通过对小说《没有个性的人》中《神圣的谈话》章节的解读,尝试论证在现代语境下,随笔主义作为对主客体分离的现代性危机的回应,它更是一种扬弃二元对立、重塑整体观念的综合的思维方式。
当前,焦虑心理是在校本科生群体常见的负性情绪状态。本文运用扎根理论研究方法,在开放式问卷调查和文献研究的基础上,采用深度访谈方式,通过编码分析发现学业因素、人际交往因素、就业因素和认知因素是本科生焦虑心理的主要影响因素,并提出相应的解决措施和思路,以期进一步促进本科生心理健康教育。
文章以武汉大学测绘学院为例,首先阐述了高等教育国际化的意义,然后分析了高校国际化办学现状,接着论述了高校国际化办学面临的问题,最后提出了高校国际化办学发展策略。