一道课本习题的探究

来源 :中学生数理化(初中版)(中考版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:quake
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课本原题(人教版数学教材九年级上册第86页练习第1题)如图1,点A、B、C、D在同一个圆上,四边形ABCD的对角线把4个内角分成8个角,这些角中哪些是相等的角?图1是学习圆周角相关结论的一个重要的基本图形,结合本题的提问,熟悉其图形特征对今后的学习具有重要意义.本文从如下三个方面予以探究.1.基本结论探究图中标注的角有8个,比较多,如果凭感觉配对乱找,势必出错.观察图形,发现整个圆被A、B、C、D四点分成了四段弧,所标注的8个角均是它们所对的圆周角,而根据“在同圆或等圆中,同弧或等弧所 As shown in Figure 1, points A, B, C and D are on the same circle. The diagonal of the quadrilateral ABCD divides the four inner corners into eight Figure 1 is an important basic graph of the correlation conclusion of the study of the circumferential angle, with the question of this question, familiar with the graphic features of its future learning is of great significance.This article from the following three aspects To explore .1 basic conclusion of the figure in the figure marked angle of 8, more, if the feeling of matching and chaos to find, is bound to make mistakes.Observe the graphics and found that the entire circle is A, B, C, D four points into four Arc, the eight corners of the annotation are the right angle to them, and according to ”in the same circle or circle, the same arc or arc
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
一、理解圆的切线的判定定理经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.理解这个定理,必须抓住两点:(1)直线经过半径的外端点;(2)直线垂直于这条半径.这两个条件缺
去年年底,笔者随“2015年湖北省小学校长灾难预警防控能力培训代表团”去考察了日本的灾难预警防控,同时关注了日本中小学生存能力的培养。  体育锻炼增强体质。体育成绩是考核学校和学生的重要指标,与国语和算数同等重要。我们在学校周边看到很多学生自发或有组织地长跑。静冈县浜松市立元城小学校、埼玉县坂户市立坂户泉小学校等从小学一年级开始把每天1000米马拉松跑作为必修课,从三年级开始上游泳课,可以想象这些
在圆的学习中,我们会遇到很多不同类型的问题,其中蕴涵着丰富的数学知识和思想方法.下面举例说明.一、方程思想所谓方程思想,就是通过观察、分析、判断,从已知量和未知量之间
教育离不开沟通,但很多老师在和学生交流时,往往有无能为力之感,甚至还会感觉越沟通效果越差。我经常听到有老师发出“对这样的学生该怎么办”的哀叹,也经常有老师抱怨,不管和某学生谈过多少次都效果甚微。  沟通,是为了达成良好的教育效果;而要取得良好教育沟通效果,则需具备六大要素。根据自身多年和学生交流的经验,同时结合NLP(神经语言程序学)的有关理念和技巧,我将在此谈谈自己对这六个要素的的理解。  成效
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
幼儿园的区域活动是让幼儿以操作、探索为主并按照自己的意思和能力进行个别化的自主学习活动,在宽松多变的育人环境中深受幼儿的喜爱.而在区域活动中材料的选择至关重要,区
《为未知而教,为未来而学》是哈佛大学教育研究生院资深教授、“零点项目”的创始人之一、美国大师级教育心理学家戴维·珀金斯的畅销力作,其研究为我们思考真正的教育问题树立了典范。“什么知识最有价值?”这是19世纪中期教育家斯宾塞最先提出的问题,他给出的答案是:科学知识最有价值。到了21世纪的今天,珀金斯再度提出这个问题,并认为:知识必须能够在某些场合实际运用,才值得学习;能够在我们将来的生活中充分发挥作
编者按: 家长会是家校联系的重要平台。要想让家长会达到预期效果,应该从组织筹备到环境布置,从会议招待到互动交流,在每一个细微处对家长以礼相待,用尊重赢得家长的支持与配合。召开家长会,需要注意哪些礼仪?  修炼|师表工作室  家长的座次安排是家长会礼仪中的一个重要环节。开家长会时,我通常让家长坐在自己孩子的位子上。  会前,我让孩子们制作爱心卡:画上漂亮的图画,写上美好的祝愿,表达自己的感恩之心,并
以课本习题为原型,从题设、结论及图形结构全方位、多角度地探究与联想,挖掘其蕴藏的深层内涵,可以链接到不少中考试题.课本原题(人教版数学教材九年级上册第103页第14题)如